易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
為進一步加強全省中小學教師專業技術職務任職資格評審工作管理，嚴格評審工作程序，嚴肅評審工作紀律，確保評審推薦結果的民主、客觀、公正，根據省人社廳《關于嚴格職稱申報評審程序嚴肅工作紀律有關問題的通知》（晉人社職字〔2011〕75號文件及有關規定，現制定2014年全省中小學教師高級專業技術職務任職資格評審推薦辦法。
一、推薦評價方式及辦法
推薦評價應采取答辯（以考代答）和課堂教學評價方式。 （一）以考代答評價
1.考試由各市統一安排，統一編號，統一印制試卷，統一評卷，嚴密組織，在市設考場。省直學校按屬地原則參加所在市的考試?？荚嚱M織和標準嚴格按照國家教育考試有關規定執行。
2.教師（含教研人員）的考試內容為課標、專業知識、教材教法等。教管人員的考試內容為教育規劃綱要、教育管理理論、學校管理等。電教、儀器、招生、督導人員的考試內容為有關政策、教育管理理論、專業知識等。
3.考試實行百分制，結合本市參評人員總數劃定優秀分數線和淘汰分數線，優秀比率不得高于30%。
（二）課堂教學評價
1.課堂教學評價應采取參評人員面對評委講課的形式進行，備課時間為兩小時，講課時間為20分鐘。講課教材由各市根據情況統一確定。講課過程全程錄像。
2.對各學科的講課要求是：語文教師講分析課，不講起始和終結課；英語教師用英語講課；理科教師，在講課時遇有演示實驗的，可用語言準確地描述（不做實驗）；體育教師在室內講課，但要與室外一樣調動學生，用規范動作示范，并用語言敘述動作的內容和要領。
3.講課評價內容：包括教學目標、教學內容、教學過程、教學方法、教學效果及教師素養等。講課實行百分制。要求結合本市參評人員總數劃定優秀分數線和淘汰分數線，優秀比率不得高于30%。
4.教案評價：講課后評委審核評價參評教師近一學年的教案。教案成績等級分為：優、合格和不合格。教案不合格或提供虛假教案者，實行一票否決。
5.來自課堂教學模式改革學校的參評教師，講課改為說課，教案評價改為學案評價。具體辦法由各市制定。
非一線人員的講課（或述職）由各市確定并統籌安排。
二、綜合評價推薦
1.各市應建立健全本次中學教師高級專業技術職務任職資格評審推薦委員會。推薦委員會由各市教育領域知名專家、學者、具有高級教師以上職務的中小學一線教師擔任，不少于25人。評委人選必須是有較高專業技術水平，政策觀念強，作風正派，辦事公道，群眾公認的同行專家。評委名單由市級人社、教育部門協商確定并上報省人社、教育部門備案。
2.各市推薦委員會對通過答辯（以考代答）和課堂教學評價環節的參評人員申報材料進行綜合審核，向省中學高級教師職務評審委員會推薦本市高級職務參評人選，各市總淘汰比率不得低于本市申報人數的10%。
三、評審工作要求
（一）組成領導機構
成立領導組，由市級人社、教育部門領導及有關人員組成，負責本市中小學高級專業技術職務評審的組織領導、檢查監督和具體工作。請紀檢、監察部門全程參加，監督指導。
（二）嚴肅工作紀律
評委和工作人員應具有高度的責任心，認真履行職責。評審期間，要衣著整潔，儀表端莊，精神飽滿，恪守職業道德。評委應認真學習課堂教學評價標準及計分辦法，嚴格執行評審工作程序和辦法。
評委和工作人員應嚴格遵守保密和評審紀律，所有評委應簽訂評委廉潔評審承諾書，各學科組之間要做到本組情況不外傳，外組情況不打聽。凡涉及參評人員信息、講課課題、講課成績等重要內容的，嚴禁相互打聽，向外泄露。
評委和工作人員評審期間實行封閉管理。應主動上繳手機等具有發送和接收功能的電子設備，主動接受金屬探測儀檢測。評審期間不外出，不會客，不單獨活動，不與外界聯系。嚴禁串崗，評委和其它工作人員之間不得進行非工作性接觸。
評委、執行評委的選取要制定周密的選取辦法，嚴格按照省人社廳的規定、方法選取。評委、工作人員與參評人員有符合回避規定的，應主動申請回避。
（三）對參評人員的要求
參評人員應自覺遵守評審工作紀律，遵守廉潔評審有關規定，不得在講課場所喧嘩，講完課后不得在教室、備課室和樓道逗留，自覺營造和維護良好的講課評價環境。對講課結果有質疑，可以在成績公示期間提出不同意見，或以書面形式向市局反映。
更多信息請查看專業技術資格|職稱評審資料
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
