易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓輔導。
各直屬單位：
為幫助中學管理干部和骨干教師深入理解和實踐學校轉(zhuǎn)型中的管理變革和運行機制，借鑒和學習第一中學管理和育人模式，確保2015年9月我市初中起始年級全部實施“選課走班”的教學模式，經(jīng)研究，決定2015年2月將繼續(xù)選派一批管理干部和骨干教師到第一中學進行掛職培訓?，F(xiàn)將掛職培訓有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓目標
通過為期一學期的跟崗掛職培訓，學習、體驗和掌握第一中學先進的教育理念和科學實踐方法，為學校推進管理和育人模式的變革，培養(yǎng)一批敢于擔當、勇于實踐，能夠發(fā)揮引領(lǐng)、示范的作用的優(yōu)秀管理干部和骨干教師，為學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強有力的人才支撐。
二、培訓對象
1.中小學管理干部（能夠勝任學科教學）；
2.骨干教師（2015年9月?lián)握n程改革年級工作的骨干教師，市級特級教師、學科帶頭人和骨干教師優(yōu)先）。
三、培訓時間
2015年2月至—2015年7月（一學期），具體為：
第一階段培訓時間：2015年2月1日至2月7日
第二階段培訓時間：2015年3月1日至7月
四、培訓方式
脫產(chǎn)培訓、跟崗實踐。
五、培訓內(nèi)容
1、現(xiàn)代學校轉(zhuǎn)型的理念與實踐；
2、學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)及運行機制；
3、學校課程與教學改革；
4、《學生課程手冊》編寫；
5、學部分布式管理；
6、有效課堂教學研究；
7、教師發(fā)展系列課程;課程資源研發(fā)及使用；
8、學業(yè)診斷與評價（命題、審題、磨題、分析）；
9、學科文化建設(shè)
六、培訓考核
管理干部和骨干教師掛職期滿后，第一中學根據(jù)學員在部門或?qū)W部的崗位實踐情況，結(jié)合培訓班的評定，對學員進行全面、客觀地考核，重點考核師德表現(xiàn)、能力作風、工作業(yè)績，給學員工作單位提供掛職培訓鑒定。
對掛職培訓期間表現(xiàn)突出、成績顯著、掛職部門或?qū)W部高度認可的學員，第一中學將評選優(yōu)秀培訓學員并表彰。
七、相關(guān)要求
1、各單位領(lǐng)導，要高度重視管理干部和骨干教師到第一中學掛職培訓工作，嚴格按照相關(guān)要求推薦上報參訓學員名單。
2、2015年九月進入課程改革的學校，務必要選派學部主任、語文、英語、數(shù)學各一人參加掛職培訓（即這四個崗位的參訓人員不得空缺）。
3、參訓學員在掛職培訓期間不再擔任原學校的相關(guān)工作，統(tǒng)一歸第一中學進行管理。
4、第一中學負責每月向?qū)W員所在單位提供學員培訓出勤情況。
5、第一中學為參訓學員提供必要的工作條件，要將學員安排進入到學部或處室，擔任一定的學科教學或部門管理工作，確定專門的導師，對實踐崗位進行全程指導、督促和評價，確保所有參訓學員能在為期一學期的跟崗掛職培訓中學有所用、學有所成。
6、第一中學要建立培訓班班委，班委要定期組織學習交流，了解參訓學員在第一中學的工作狀況，及時與第一中學協(xié)商解決學習實踐中的困惑和問題。
7、如參訓學員在掛職培訓期間不能遵守第一中學的管理規(guī)定，或無法完成安排的培訓任務，給第一中學教育教學工作造成干擾的，將隨時終止掛職培訓，由第一中學向教育局通報，并退回原單位。
8、各單位要根據(jù)本校2015-2016學年課程改革年級工作需要，認真推薦上報參訓管理干部和骨干教師名單，于12月29日前將參訓學員名單（即附件）上報至教師繼續(xù)教育中心。
聯(lián)系人：何萍聯(lián)系電話：7522497
附件：2015年中學管理干部和骨干教師掛職培訓報名表
附件詳情請查詢：http://www.klmyedu.cn/tzgg/Pages/關(guān)于2015年克拉瑪依市中學管理干部及骨干教師掛職培訓的通知.aspx
克拉瑪依市教育局
2014年12月24日
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