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面試中時常出現關于考生優劣勢和優缺點的問題，專家認為這類問題不再以赤裸裸的方式出現，而是呈現其他形式，對于一個人的了解很重要的一方面是看對方對自己的評價。
回答優勢不必列舉甚多，因為優秀的人具有的素質多數是共同的，更多的成就和榮譽只不過是這種素質伴隨努力而產生的結果而已，因此要注重對素質能力的表述，言簡意賅，舉例恰當精準即可；難點在對于個人劣勢的闡述，很多同學明明知道自己有很多缺點，但苦于考場競爭和職位考試之壓不知如何表達自己的缺點，于是便容易出現“我的缺點很多”或“我沒有特別明顯的缺點”等令人啼笑皆非的回答，其實面試與其說答題不如說本質上是另外一種形式的交談和交流，既然是交流，坦誠相待便是必要的品質，只是這種交流是基于對職位要求的人選能力的考察，因此在談吐時要注重技巧的運用，做到適可而止和張弛有度。
缺點的回答通常是展現一個人表達能力的亮點，莫要“談缺色變”。其實每個人都有缺點，諸如紀律散漫、相對懶惰、完美主義、心胸狹窄、固執刻板、效率較低等，但這些個缺點其實都是在從事某項工作或學習中以不同方式展露出來才為人詬病的，并非無法改變，應該說，絕大多數缺點都是可以通過實際行動改變的。物極必反，只要人有行為哪怕僅僅是思想上的行為，就會表現出缺點。什么事兒都不做，缺點是懶惰和消極；什么事兒都做，缺點是沒有原則和技巧。因此，正視缺點的存在是打破心理障礙的第一步，無須回避種種缺點和劣勢，這樣才能做到坦誠交流。
怎么把握自己的劣勢呢?
既然缺點是來源于從事的工作或生活本身，應該說敢于通過努力走入面試爭取某個職位的考生，都是有一定的能力和目標的，相對來說是積極的人群，而考官對于缺點的提問無非是要獲取這樣的信息：考生的自身條件與該崗位的要求是否符合，考生在價值觀和人生觀上是否健康積極，是否有改進缺點的意向和能力。因此，對于缺點的描述若赤裸裸毫無修飾并非真誠的表現，因為這無意中忽略了對于自身潛能的展示，僅僅是現狀描述，而考察一個人的能力和修養更注重潛力的大小和培養的空間。故而，我們基本可以將對缺點與劣勢的回答用一個簡單的思路公式概括，那就是：產生+現在+改變=令人欣賞的缺點回答
沒有人生來便是自暴自棄、悲觀低落的，也沒人生來便是愈挫愈勇所向披靡的。如果你相信自己是有潛力，相信自己是熱愛生活的，相信自己是熱情積極的，相信自己是坦誠友善的，那就仔細思考自己的劣勢和缺點，因為真正的敵人不是考場的其他競爭對手，而是自己。就我們提出的思維公式而言，顯然現狀和改變是最重要的，對于產生的反思和現狀的描述更是為了長足的進步與提高，那就仔細思考行動的初衷，因為動機在公務員考試這項求職中遠比并不完美的自身條件重要的多。令人絕望的不是鞋里的沙子和腳底的水泡，而是沒有坐下來取出沙子的勇氣。當所有人都興致勃勃的陳述其優點是樂于助人時，我可以說我的缺點是不喜歡樂于助人，但在回答時更要強調清楚的是，因為我曾經由于在不加辨識場景和對象的樂于助人中給別人帶來了麻煩，雖然我有顆誠摯的助人之心，但更關鍵的是善于洞察形勢的變化并科學的決策，所以不樂于助人有時是對制度權威的維護和對他人機會的捍衛。我可以說我比較懶惰是缺點，但我更需要強調的是很多時候下我曾因為勤勞的奔波發現自己的方向和目標并為量身定做，導致竹籃打水一場空，所以懶惰是另一種意義的謹慎。行文至此，我想諸君已經清楚了我要表達的意思，缺點不可怕，也不是無中生有空穴來風，要與自己的經歷結合才能看到脫胎換骨的曙光。
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