時政熱點問題大體可以分為政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)、黨建六大類。在事業(yè)單位面試題目中圍繞時政熱點所出的面試題主要考察考生對當(dāng)前國內(nèi)外尤其是國內(nèi)時事的關(guān)注程度，及結(jié)合國家的大政方針、法律法規(guī)分析問題、處理問題的能力。出題形式一般為給出考生一件社會上的熱點事件或者現(xiàn)象，或者一項國家政策、領(lǐng)導(dǎo)人重要講話中的一段，要求考生闡述對這個事件或現(xiàn)象的看法，題目類型可歸屬于結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析題型中的社會現(xiàn)象類和時事政策分析類的題目。這類題目的難點在于考生往往不能很好的透過熱點現(xiàn)象或事件抓住問題本質(zhì)，導(dǎo)致答題時只對事件泛泛而談，缺乏深度分析。針對這種情況，專家就經(jīng)濟類熱點為例來為廣大考生分析如何復(fù)習(xí)時政熱點類面試題目，以便有助于考生更好地備考。
第一，時刻關(guān)注時事熱點，保持對時事問題的高度敏感
由于此類題目都是圍繞當(dāng)前時事熱點來出題的，因此考生在備考時必須要有意識地去關(guān)注社會熱點信息。推薦大家多關(guān)注新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、半月談等官方網(wǎng)站。當(dāng)然，關(guān)注時事熱點，不是簡單的通讀一遍就可以了，而要學(xué)會對各類熱點進行篩選，選擇那些社會各界反響較大的熱點進行分析歸類，重點進行備考。結(jié)合2014年我國經(jīng)濟發(fā)展情況，經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)比較突出、值得關(guān)注的經(jīng)濟熱點問題主要有：市場的決定性作用問題、以擴大內(nèi)需為主拉動經(jīng)濟發(fā)展問題、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整問題、市場文化建設(shè)問題?？忌诳吹揭粋€經(jīng)濟熱點事件的時候，不能就事件看事件，而是要學(xué)會合理歸結(jié)為我國經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)的這幾類主要問題中，學(xué)會透過事件表象，了解事件發(fā)生的前因后果、來龍去脈。
第二，學(xué)會整理熱點評論，進行學(xué)習(xí)吸收
由于經(jīng)濟問題的專業(yè)性，尤其是對于不是很了解經(jīng)濟問題的考生，在掌握本年度經(jīng)濟范疇中幾個重要的問題前，就要求考生先要了解和掌握一些經(jīng)濟熱點類的基本理論知識。比如提到“簡政放權(quán)”這一熱點問題時，考生就要先了解“簡政放權(quán)”這一熱點所涉及到的經(jīng)濟學(xué)理論知識和術(shù)語，比如為什么政府一直強調(diào)簡政放權(quán)，簡政放權(quán)背后主要反映的是經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)市場的決定性作用這一主要問題。除此之外，再如“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”這一經(jīng)濟類熱點問題，考生就需要知道經(jīng)濟發(fā)展模式有哪幾種，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，了解了這樣一些專業(yè)性知識，考生在答題時便會體現(xiàn)出自己的經(jīng)濟方面的專業(yè)素養(yǎng)，會大大提高自己答題的專業(yè)性。
此外，考生在備考時事熱點時，還要多注重關(guān)注一些官方評論，不要僅聽一家之言，而要學(xué)會“海納百川”。即，對于一個經(jīng)濟熱點事件，要學(xué)會全面的去評論，包括對一個事件正面的積極的評論、中立的評論和負面的消極的評論，和國家關(guān)于此類熱點相關(guān)的方針政策以及對于事件的一些有效的解決思路和應(yīng)對措施。并將這些評論觀點進行總結(jié)、歸納，沉淀下來最終形成自己的東西。
如針對政府高速城鎮(zhèn)化背后帶來“鄉(xiāng)村病”這一現(xiàn)象。
社會各界的熱點評論可概括為：只有突出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，保護農(nóng)民利益，推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，才是中國特色城鎮(zhèn)化道路的必然選擇。具有代表性的評論內(nèi)容為：新型城鎮(zhèn)化倡導(dǎo)以人為本，突出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，其核心思想是“城興村榮”。但當(dāng)下我國城鎮(zhèn)化發(fā)展卻是“城進村衰”。說明我國城鎮(zhèn)化過程已經(jīng)偏離了“以人為核心” 的本質(zhì)。具體而言就要在城鎮(zhèn)過過程中主要做到以下幾點：
第一，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展方針。新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)村現(xiàn)代化要協(xié)同推進，加快農(nóng)村改革與發(fā)展，激發(fā)鄉(xiāng)村創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的活力，提升農(nóng)村自我發(fā)展能力與競爭力。尤其是我國農(nóng)村承載著穩(wěn)農(nóng)增糧的特殊使命，其“三化”協(xié)調(diào)、民生保障亟須總體制度設(shè)計。
第二，加快農(nóng)村體制機制創(chuàng)新。適應(yīng)農(nóng)村人地關(guān)系的劇烈變化，加快農(nóng)村產(chǎn)權(quán)、戶籍、社保制度和基層治理機制創(chuàng)新，培育新型農(nóng)民主體。強鎮(zhèn)興業(yè)、城進村榮，轉(zhuǎn)變城市擴張、土地財政對鄉(xiāng)村空間的依賴甚至寄生關(guān)系，建立平等、互惠、一體的新型城鄉(xiāng)關(guān)系。
第三，貫徹節(jié)約集約用地戰(zhàn)略。土地集約化、資產(chǎn)化倒逼農(nóng)村土地制度改革，將城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤制度化，探索農(nóng)村土地使用權(quán)股份化和宅基地確權(quán)流轉(zhuǎn)市場化模式，穩(wěn)妥推進農(nóng)村空廢土地整治與優(yōu)化配置。創(chuàng)造條件讓農(nóng)民依法享有土地流轉(zhuǎn)自主權(quán)、土地市場收益權(quán)，使務(wù)農(nóng)村民、失地農(nóng)民的長遠生計有保障。
第四，科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型。深度探究城鄉(xiāng)發(fā)展轉(zhuǎn)型的動力機制，探索農(nóng)民、土地、產(chǎn)業(yè)與環(huán)境協(xié)同耦合的模式，制定新型美麗村鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃和差別化的戰(zhàn)略，促進城鄉(xiāng)公共資源配置均等化，引領(lǐng)農(nóng)村生產(chǎn)和生活方式現(xiàn)代化，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)等值化和農(nóng)村生態(tài)文明化。
作答到這，我們也僅僅算是針對城鎮(zhèn)化過程中一個小小的問題進行了了解，這個時候我們就要學(xué)會觸類旁通、舉一反三。通過城鎮(zhèn)過過程中的“鄉(xiāng)村病”的表現(xiàn)，我們是不是可以了解到為什么國家一直在進行著戶籍制度的改革?戶籍制度的改革就是要解決“鄉(xiāng)村病”中的進城農(nóng)民無保障問題，解決農(nóng)民進了城如何享受到和城里人一樣的社會待遇問題。反之，我們可以進一步思考，農(nóng)民進城不僅農(nóng)民的生活得不到保障，并且農(nóng)民走了，地怎么辦?所以城鎮(zhèn)化就一定是農(nóng)民進城么?好，這個問題如果我們能夠思考得到，那么我們可以說又突破和掌握了一個我國城鎮(zhèn)化過程中的創(chuàng)造性舉措，就是說我們可不可以讓農(nóng)民不走出村子，就能實現(xiàn)富裕，過上和城市一樣的生活?然后我們?nèi)グ俣?，一百度才發(fā)現(xiàn)，還真有這個說法，這種方式用書面語表述就是——“就地城鎮(zhèn)化”。所以，通過這樣一個社會熱點事件的了解，我們可以穿針引線的了解到很多與之相關(guān)的經(jīng)濟問題。
第三，針對熱點，自我考查練習(xí)，提高應(yīng)試能力
在完成前兩步的工作后，可以說，大家已經(jīng)對于經(jīng)濟類熱點的內(nèi)容和相關(guān)焦點評論有了了解，在此基礎(chǔ)上，考生就應(yīng)該參照歷年考試真題的形式針對熱點為自己設(shè)計考題，進行自我考查，經(jīng)濟類熱點考查的方式，一般為綜合分析類，即給出一事件，要求考生闡述自己的看法，或者對某一經(jīng)濟性政策進行解讀。考生可在老師、朋友的幫助下，進行模擬答題，答題時有意識地利用自己掌握的一些關(guān)于經(jīng)濟類事件的各類評論材料，獨立對社會熱點問題提出自己的現(xiàn)狀總結(jié)、原因分析、對策論證。
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