《四書》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心;其次，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。再次，問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析;再者，要運自己的價值觀去思辨，因為學是越辯越明的;最后，既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。
以上的15個字巧妙的運用了寫作中的平行結構寫法。那么什么是平行結構呢?它的定義是這樣的：平行結構又叫排比，它將兩個或兩個以上意義相關、層次相同、句法功能相同的詞、詞組、分句等成串排列，以表達同類的行為、思想、概念的一種結構序列。它可以大致分為以下幾類：
動賓結構疊用：
Gratitude improves our personality, shapes our character, and molds our temperament.
感激提升個性，形成品格，塑造氣質。
名詞疊用：
I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but the content of their character.
我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以他們皮膚的顏色，而是以他們品格的優(yōu)劣來評價他們的國度里。
Education is the transmission of civilization, the main defense of nations, the discovery of ignorance.
教育是文明的傳播，國家的主要防護，探索無知的進程。
形容詞疊用：
For another, if a person is diligent and determined, he will realize his dream no matter how poor, humble, or unlucky he may be.
另一方面，一個人若是勤奮并且意志堅定，那么無論他多么窮苦，卑微或是不幸，他最終會實現他的夢想。
動詞疊用：
Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider.
讀書既不能吹毛求疵，也不能輕信盡信，更不能為了獵取談話資料而斷章取義，而應為了省察和思考。
其他疊用：
I am confident to be not only healthy in body but also intelligent in mind.
我相信我不僅會擁有健康的體魄，而且還擁有機智的頭腦。
正如在《四書》中的應用一樣，平行結構是英文中也是比較古老的寫作方法;能夠巧妙地運用平行結構的寫法，同學們則可以養(yǎng)成比較正規(guī)的英文寫作習慣。如果平時注意積累，那么在真正的考試的時候就能寫出高人一等的高水平文章。
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