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善篡(他人名言)

上面提到的名人名言，其實(shí)我們也不必老老實(shí)實(shí)地一板一眼地照抄，有的時(shí)候我們可以略施小計(jì)，大膽地拿過來洋為中用，他為我用，以適用于不同內(nèi)容的寫作。方法是：不改變句子的主干，而只變動(dòng)其中的名詞等松動(dòng)部分。比方說，大文豪培根又曾有云：

Whosoever is delighted in solitude is either a wild beast or a god.

喜歡孤獨(dú)的人不是野獸就是神明。

畫橫線的部分，就屬于所講的“松動(dòng)的部分”。我們可以據(jù)此充分發(fā)揮，比方說，喜歡“吸煙”、“酗酒”或“吸毒”的人，不是野獸就是神明，則可將solitude一詞換作tobacco，alcohol或addiction。再者，培根又說：

Books are the ships which pass through the vast sea of time.

書籍是駛過時(shí)間大海的船只。

此處“書籍”便是松動(dòng)的部分，視情況可以換作Friendship(友誼)，Love(愛心)等詞，尤其換作Friendship最為精妙，因?yàn)樵撛~中含有ship，讀起來更加韻味有余——友誼之船，便是駛過時(shí)間大海的船只。但要注意，人稱變單數(shù)，換過來之后謂語(yǔ)也要相應(yīng)變單數(shù)，包括定語(yǔ)從句。類似的，能將主語(yǔ)換作“友誼”和“愛心”的還有諺語(yǔ)：

Time and I against any two.

時(shí)間和我攜起手來抵兩人。

接下來，我們來回顧一下最前面提過的名言。既然能將“讀書”和“飲食”聯(lián)系起來，同樣，我們亦可將“育人”和“飲水”聯(lián)系起來：

Schools are a fountain of knowledge. Some students come to drink, some to sip, and others just to gargle.

學(xué)校是知識(shí)的噴泉，有些學(xué)生來飲水，有些來濕下嘴，其他的只是來漱口。

最后，再教大家一招特技：藏而不漏。當(dāng)引用的名言并不為廣大大眾所熟知的時(shí)候，我們可以巧妙地拿過來即，除去所有的引號(hào)和提出者，將名言本身赤裸裸地現(xiàn)在文中。例如：

All human wisdom is summed up in two words——wait and hope.

人類所有的智慧可以歸結(jié)為兩個(gè)詞——等待和希望。

這是法國(guó)作家大仲馬(Alexandre Dumas Pére)的名言，但若對(duì)作者避而不談，則比較容易被認(rèn)為是筆者自己所言，以此加深文章本身的底蘊(yùn)。

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