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1.識記現代漢語普通話的字音，認識3500個常用字。

2.識記現代常用漢字的字形，能正確規范地書寫3500個常用字。

3.能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。

知識要點:

要掌握重點教讀課文中出現的常用字，做到會讀、會寫、會解釋含義、會組詞。能區分常見的同音字、形似字，了解多音多義字在不同詞語中的意義。書寫漢字，做到筆畫清楚，字形規范，不寫錯別字。初中畢業生應認識的漢字較多，包括同音字、形似字、多音多義字和使用率較高的字。

1.形聲字

從字形上看，漢字可以分為獨體字和合體字。大部分合體字屬于形聲字。形聲字由表示字的意義的形旁（也叫義符）和表示字的讀音的聲旁（也叫音符）組合而成。形聲字的形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的。形聲字的形旁只能籠統地表示事物的類別，不能表示具體的意義。有一部分形聲字的聲旁甚至已不能準確地表示現代的讀音。

2.同音字、形近字、多音字

同音字就是現代漢語里語音相同但字形、意義不同的字。所謂語音相同，一般是指聲母、韻母和聲調完全相同。對于同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們所表示的意義。對于常用的同音字，要隨時留意它們經常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。

形似字就是形體相近而意義不同的字。

多音字是指一個字有幾個不同的讀音，表示幾種不同的意義。辨別多音字的讀音，可以從意義、用法、詞性等幾個方面考慮。

學習多音字，不僅要了解某個字有幾個讀音，分別表示什么意思，同時，還要了解不同讀音的不同搭配習慣。

常見考法

本節知識是中考的重要考點，主要考查漢字書寫和漢字構造，縱觀近兩三年的中考試題，最重要的是漢字書寫。常見題型為選擇題和填空題，有時也出現考查考生先找出錯別字，再糾正錯別字的試題。

（一）對漢字構造的考查。近幾年中考主要考查考生對形聲字,形近字的了解，同時著眼于字的結構辨析，各地中考試題這類題比較淺近。但近一兩年的中考試題，也淡化了對形聲字知識的考查。

（二）對漢字書寫的考查。主要考查考生對常用字的音、形、義辨識和改正錯別字。這類試題，借考查字的書寫能力，著重考查的是常用詞語的識記、理解能力，大多數考題設計精巧并有較高的難度，迷惑性強，要有加強識字、書寫訓練的指導思想。

誤區提醒

對于這些常見的易錯形近字，同學們應當做到兩點：

（1）在平時學習時準確識記，明其義在先，記其形于后;

（2）分類梳理成知識卡片，并及時訓練與檢測，練習有助于識記。

【典型例題】

例析：下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）

A．桑梓 脈搏 忘年交 察言觀色

B．裝潢 諳熟 黑黝黝 肺腹之言

C．跌宕 家俱 絆腳石 心無旁鶩

D．寬宥 殉私 閉門羹 鞭僻入里

答案：A

分析：這是一道選擇題，要求考生選出各組詞語中沒有錯別字的一組。在16個詞語中，共有5個錯別字，分散在B、C、D三項。B項中“腹”應為“腑”;C項中“俱”應為“具”，“鶩”應為“騖”;D項中“殉”應為“徇”，“僻”應為“辟”。考生答題時容易把A項當作錯項，誤將其中的“搏”“察”“言”等當成錯別字。

例析：下面語句中書寫準確無誤的一項是 ( )

A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡，到處呈現出一片衰草連天的景象。

B．伸展出他如蓋的濃陰，來陰庇樹下的幽花芳草，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。

C．歷史，現實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒繆的畫面。

D．讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究之故態。

答案：D

分析：這是一道選擇題，要求考生選出語句中書寫準確無誤的一項。試題材料為課內與課外相結合，難度不大，考生只要認真辨讀句子，就會發現A、B、C三項中各有一個錯字。A項中的“消”應為“銷”，B項中的“陰”應為“蔭”，C項中的“繆”應為“謬”。

這道題的設題點涉及成語的識記、多音字的辨識、形近字的辨析等，同學們在學習中要有針對性地予以關注。