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一方面，一個學生要做到見多識廣，取得較好的學習成績，僅限于上課聽講，課后閱讀課本以及做作業，是遠遠不夠的。

另一方面，課本一般在講解了某個基本原理后，所舉的例題有限，而實際情況是該知識點是可以千變萬化的。如同《孫子兵法》十三篇，講的是戰爭的規律和作戰的總原則，而戰場上情況瞬息萬變，它不可能把每場戰役的具體打法都寫進去。而參考書中的例子較多，就如同戰例分析，能夠幫你加深理解作戰的原則。

正是出于這兩點考慮，我們在“啃透”課本知識之后，選擇一本適合自己的參考書，就顯得很有必要。

事實上，閱讀一本參考書，就是在聽講，是聽編書的那位老師在給你們講課。買到一本好的參考書，就等于請了一位好的家庭教師。這時，你就不用考慮別人的進度如何，可以完全按照自己的基礎進行選擇和閱讀了。

然而，書店里的參考書很多，良莠不齊，魚龍混雜。面對浩如煙海的參考書，要選出適合自己的，并不是一件容易的事。不少同學就曾找我訴苦：

“各種各樣的參考書，讓我買時有點難以取舍，想選本好的參考書，太難了。”

“我發現我自己得了‘買書強迫癥’：聽說其他同學買了‘寶典’，自己也馬上去買;聽說人家買了300元錢的書，自己就買500元的書;看到封面帶有‘清華’‘北大’‘哈佛’‘劍橋’‘狀元’等字樣的圖書，恨不得統統抱回家。”

看到同學們有買參考書的意識，我心里感到安慰極了，但看到他們盲目地把各種各樣的參考書搬回家，我又不禁開始擔心。要知道，參考書并非多多益善。

首先，人在單位時間內接受的信息量是有限的，如果我們沒有買到有價值的參考書籍，盲目做題的行為必定會干擾正常的學習。有的同學就曾對我說，他們在開學前買了許多的參考書，但一開學才發現，學校功課相當緊張，買的眾多參考書根本沒時間看，結果造成人力、財力上的雙重浪費。