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數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率“三級跳”技巧

1、錯解題記——雪中送炭就是要找出錯誤原因，分析錯誤類型，看其屬于知識性錯誤、能力性錯誤、心理性錯誤，還是審題、計算等非智力造成的失誤，并且要把 它寫出來，再給出正確解答。寫錯解題記要因人、因題而異，結(jié)合自己的錯誤情況和對問題的理解程度，寫出錯因分析和正確解答，并盡可能把問題推廣一般情況。

2、正解題記——錦上添花題目解對了還要寫什么題記?甚至有些同學(xué)在考試后老師評講時不認(rèn)真聽講，認(rèn)為沒有什么好聽的。其實，這種想法是不對的。老師可能 會給出多種解法，有些方法比你的解法簡捷，有些方法雖然沒你的解法簡捷，但其思維過程會給你一些有益的啟示;老師還會把某個習(xí)題進行縱向或橫向發(fā)散，得到 一些變式，或把習(xí)題推廣得到一類問題的解法或一般結(jié)論，如此等等，都是值得認(rèn)真地的聽，這也是寫正解題記的內(nèi)容。

在解答直線和圓錐曲線相交問題時，常會出現(xiàn)判別式失靈的情況，有些同學(xué)不知所措，老師在評講時結(jié)合具體問題小結(jié)道：“直線曲線兩相交，判別式是一個寶;辯證觀點看問題，特殊情況要周到;數(shù)形結(jié)合補漏洞，關(guān)鍵時刻莫忘掉。”這正好可以作為此類問題的題記。

如果你有過當(dāng)時聽懂或會做，過一段時間就想不起來的經(jīng)歷，寫題記會幫你的大忙，它會使你失而復(fù)得。同時，寫評注還能培養(yǎng)你思維的邏輯性、條理性以及書寫表達能力。