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【以】

難點例釋：

A：“忠不必用兮，賢不必以”《涉江》中的“以”字是虛詞用作實詞嗎?“以”字實際上是“粗”右連部分，古人通過“用耜翻地”來表示“用”這個意思，由此可見，“以”字起初是個動詞，屬實詞。用作介詞是虛化的結果(許多介詞是從動詞轉來的)。“賢不必應”中的“以”字，用的是本義。

B.在古文里，介詞“以”后面的代詞“之”往往被省略，“衣食所安，弗敢專業，必以分人”，介詞“以”后應有賓語“之”，代前面出現過的“衣食”。這是因為在古代“以”和“之”讀者相近，在說話時，往往后者被牽著“吞并”。而古人學問是口耳相傳，所以學生記錄老師的話時，自然也就省去了“之”。我們應該把它當為一種現象記住。

(一)介詞

1.表示工具。譯為：拿，用，憑著。①愿以十五城請易璧、(《廉頗藺相如列傳》)②士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。(《石鐘山記》)③臣以神遇而不以目視《庖丁解牛》

2.表示憑借。譯為：憑，靠。①以勇氣聞于諸侯。(《廉頗藺相如列傳》)②久之，能以足音辯人，(《項脊軒志》)③皆好辭而以賦見稱。(《屈原列傳》)④以資政殿學士行《指南錄后序》。

3.表示所處置的對象。譯為：把。①操當以肅還付鄉黨。(《赤壁之戰》)②秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧《廉頗藺相如列傳》③先以書遺操，詐云欲降《赤壁之戰》

4.表示時間，處所。譯為：于，在，從。①以八月十三斬于市。②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。③果予以未時還家，而汝以辰時氣絕。

5.表示原因。譯為：因為，由于

①趙王豈以一璧之故欺秦邪?(《廉頗藺相如列傳》)②卒以吾郡這發憤一擊，不敢復有株治。(《五人墓碑記》)③懷王以不知忠臣之分，故內惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)

6.表示依據，譯為：按照，依照，根據。①今以實校之。(《赤壁之戰》)②余船以次俱進(《赤壁之戰》)

說明：“以”字的賓語有時可以前置，有時可以省略。①以一當十(成語)②夜以繼日(成語)③秋以為期(《詩經氓》)

連詞

表示并列或遞進關系，可譯為“而”“又”“而且”“并且”等。或者省去。①夫夷以近，則游者眾。(《游褒禪山記》)②忽魂悸以魄動。(《夢游天姥吟留別》)

表示承接關系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為“而”或省去。①余與四人擁火以入。(《石鐘山記》)②樊噲快側其盾以撞。(《鴻門宴》)③各各竦立以聽。(《促織》)

表示目的關系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結果，可譯為“而”“來”“用來”“以致”等。①請立太子為王，以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)②當求數頃之田，于伊，潁之上，以待余年，教吾子與汝子(《祭十二郎文》)③為秦人積威之所劫，日削月割，已趨于亡(《六國論》)

4.表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”。例如：不賂者以賂者喪(《六國論》)②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也(《游褒禪山記》)③諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年(《信陵君竊符救趙》)

5.表示修飾關系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。例如：①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)

(三)助詞。1.作語助，表示時間、方位和范圍。例：①受命以來，夙夜憂嘆。(以：表時間)(《出師表》)②指從此以往十五都予趙。(以：方位)(《廉頗藺相如列傳》)③自王侯以下莫不逾侈。(以：表范圍)

2.作語助，起調整音節作用。例：①逆以煎我懷。(《孔雀東南飛》)

(四)動詞

1.以為，認為。①老臣以媼為長安君計短也。(《觸龍說趙太后》)②皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》)

2.用，任用。①忠不必用兮，賢不必以(《涉江》)

(五)名詞。譯為：緣由，原因。①古人秉燭游，良有以也(李白《春夜宴桃李園序》)

(六)通假

1.通“已”已經。①固以怪之矣。②日以盡矣。

2.通“已”止。①無以，則王乎?

【以為】

認為，把……….當作或看作。①虎視之，龐然大物也，以為神。②醫之好治不病以為功!

2.把……………..作為或制成。①南取百越之地，以為桂林、象郡。(以為：把它設為。)②鑄以為金人十二。

【以是】【是以】相當“因此”引出事理發展或推斷的結果。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)②公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也(《信陵君竊符救趙》)

【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……………”“沒有什么辦法用來…….”①項王未有以應，曰：“坐。”(《鴻門宴》)②王語暴以好樂，暴未有以對也(《莊暴見孟子》)③故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江(《勸學》)④臣無祖母。無以至今日，祖母無臣，無以終余年(《陳情表》)