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表演專業(yè)：不是人人都能當(dāng)明星

一、專業(yè)解析

什么是表演?

表演有著非常悠久的歷史。自從有了戲劇，也就有了表演。在西方，可以追溯到古希臘戲劇;而在中國(guó)，從先秦的優(yōu)伶算起，戲劇也有幾千年的歷史了。隨著電影的出現(xiàn)，又產(chǎn)生了不同于戲劇表演的電影表演。簡(jiǎn)單的說(shuō)，表演就是表演者通過(guò)聲音、表情、動(dòng)作等來(lái)塑造人物形象的過(guò)程。表演的方向很多，包括戲劇影視表演、舞蹈表演、音樂表演、體育表演、服裝表演等。

本科階段學(xué)什么?

各校表演專業(yè)的課程由于方向不同而有一定差異。主干課程一般包括表演類、臺(tái)詞類、形體類、聲樂類等課程的理論常識(shí)、基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練及創(chuàng)作實(shí)踐;高年級(jí)學(xué)生通過(guò)戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創(chuàng)作、綜藝節(jié)目及晚會(huì)演出與主持等多種方式實(shí)行教學(xué)。

需要怎樣的素質(zhì)?

北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長(zhǎng)張輝說(shuō)，老師喜歡在考試中表現(xiàn)成什么樣的考生，這個(gè)并沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是希望報(bào)考表演學(xué)院的學(xué)生，不要把表演藝術(shù)看成是實(shí)現(xiàn)明星夢(mèng)的跳板，而是把表演當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)追求，希望考生用熱情、信念、恒心和毅力來(lái)對(duì)待表演事業(yè)。“因?yàn)楫?dāng)你真正進(jìn)入表演行業(yè)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像想象中那么簡(jiǎn)單，甚至比其他行業(yè)更辛苦，所以一定要真正熱愛方能堅(jiān)持!”

一提到表演系，大家馬上會(huì)聯(lián)想到俊男靚女，但一些導(dǎo)演曾抱怨，藝術(shù)院校的學(xué)生太順溜、太規(guī)范。對(duì)此，中央戲劇學(xué)院表演系系主任郝戎表示，中戲表演系已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，一直在不斷調(diào)整選才標(biāo)準(zhǔn)，嘗試淡化對(duì)考生的外貌要求，更加注重發(fā)掘考生的感受力、幽默感等內(nèi)在素質(zhì)，想招不那么順溜、有鮮明個(gè)性的學(xué)生，“就像京劇一樣，生旦凈末丑都有。”

在歷年表演專業(yè)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，筆者也發(fā)現(xiàn)了不少盲目報(bào)考的考生。他們只是懷著明星夢(mèng)，卻根本不清楚自身是否適合學(xué)表演，往往在初試就被淘汰了。面對(duì)眾多的報(bào)考者，一位系主任也坦言，目前的高校招生計(jì)劃不可能滿足所有考生的需求，想上電視不一定要考表演系，有的演員就是在選秀類節(jié)目中脫穎而出的。

二、專業(yè)與就業(yè)

要有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

據(jù)陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，表演專業(yè)2013年畢業(yè)生規(guī)模為7000-8000人，近三年的就業(yè)率區(qū)間都是80%-85%。

總體來(lái)看，表演專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)方面并不具有優(yōu)勢(shì)。教育部最近公布了近兩年就業(yè)率較低的全國(guó)15個(gè)本科專業(yè)，表演專業(yè)位列其中。《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報(bào)告》也表明，藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生，70%因就業(yè)不理想而改行。相比而言，一些考入知名藝術(shù)院校的學(xué)生，學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度高，校友資源等都比較豐富，就業(yè)出路上較好。但對(duì)于那些最近才開設(shè)的表演專業(yè)來(lái)說(shuō)，其畢業(yè)生成名的機(jī)會(huì)比較小。

表演專業(yè)還有著“青春飯”的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

“北影不是明星的搖籃，而是電影工作者的搖籃，同學(xué)們應(yīng)該樹立自己就是個(gè)美化靈魂的普通勞動(dòng)者的身份。不管角色大小，先去演，這個(gè)領(lǐng)域需要三到五年的沉淀。”張輝拿2001年畢業(yè)的陳坤、黃曉明，2003年畢業(yè)的姚晨舉例，講述他們都是經(jīng)歷了艱苦的過(guò)程、甘于寂寞，才得到了被更多人的認(rèn)同。

從表演專業(yè)畢業(yè)，是不是就能成為一個(gè)職業(yè)演員和一個(gè)明星?這要靠以后的奮斗和機(jī)會(huì)了。當(dāng)然，表演專業(yè)畢業(yè)生也可以從事編導(dǎo)、節(jié)目主持，甚至一些企事業(yè)單位的宣傳人員、文藝骨干、公關(guān)、文秘等工作。

三、報(bào)考指南

目前全國(guó)有132所高校開設(shè)表演本科專業(yè)。中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等高校的表演系(表演學(xué)院)比較知名。

專業(yè)課考試看清要求

表演專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，考生除了要參加文化課考試外，更要參加專業(yè)考試。專業(yè)考試分為省統(tǒng)考和?？?。各校的?？純?nèi)容和形式都有一定差別。如北影表演學(xué)院2014年招生考試共分初試、復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)。初試的考查內(nèi)容為：朗誦(體裁：現(xiàn)代詩(shī)、散文、小說(shuō)，限定3分鐘以內(nèi))和即興表演。復(fù)試環(huán)節(jié)為聲樂\形體綜合會(huì)試，臺(tái)詞\表演綜合會(huì)試。考試內(nèi)容在往年考查表演、臺(tái)詞、聲樂、形體的基礎(chǔ)上增加口試，主要考查學(xué)生對(duì)藝術(shù)、歷史、社會(huì)常識(shí)的了解和掌握。錄取原則方面，專業(yè)考試成績(jī)男前8名，女前8名的考生，文化考試成績(jī)達(dá)到該校劃定的分?jǐn)?shù)線后，優(yōu)先被錄取，其余專業(yè)合格考生按參加全國(guó)普通高等學(xué)校招生考試中的文化考試成績(jī)與所在省本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)比值排序，擇優(yōu)錄取。這體現(xiàn)了該校既重視考生的專業(yè)素質(zhì)，又重視文化素質(zhì)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

考查注重三方面

張輝認(rèn)為，外在形象、內(nèi)在素質(zhì)以及自身技能三個(gè)方面是學(xué)校考查的重點(diǎn)。第一個(gè)方面是考生的形象氣質(zhì)。一張面孔適合塑造什么樣的角色，有沒有其形象魅力特點(diǎn)，對(duì)電影演員是非常重要的。一個(gè)是大眾審美，就是我們常說(shuō)的，長(zhǎng)得很漂亮或很英俊;一個(gè)是藝術(shù)審美，有的考生長(zhǎng)得不是那么漂亮，但氣質(zhì)獨(dú)特、性格鮮明。第二個(gè)方面是對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的要求?？忌诳紙?chǎng)上、在表現(xiàn)自己的過(guò)程中應(yīng)能從容、自然地去表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己的才華，要對(duì)自己充滿信心。要能夠相信假定的情境，如冬冷夏熱、饑餓的狀態(tài)，等等。第三個(gè)方面是考生的藝術(shù)技能。具體來(lái)說(shuō)，可以分為四個(gè)部分：形體、語(yǔ)言、聲樂、表演。形體部分考查學(xué)生的基本形態(tài)和基本條件，如通過(guò)正常站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等來(lái)考查學(xué)生的基本形態(tài)是否端正、是否有生理缺陷等，此外還包括一般的造型練習(xí)、模仿動(dòng)作練習(xí)和綜合練習(xí)。語(yǔ)言方面的考查主要有作品朗誦、正音練習(xí)、文學(xué)作品即興練習(xí)、強(qiáng)弱聲練習(xí)等。聲樂方面的考查包括考生事先準(zhǔn)備的歌曲、節(jié)奏模仿、音階練習(xí)、模唱和特殊練習(xí)等。表演方面的考查如以道具命題的練習(xí)、單人小品練習(xí)、雙人小品練習(xí)、多人小品練習(xí)、根據(jù)地點(diǎn)命名的小品練習(xí)和強(qiáng)調(diào)感覺的練習(xí)等來(lái)考核演員的表演能力。表演招生考試的過(guò)程更像是在特定的時(shí)間里上課，讓學(xué)生和老師充分交流，邊教邊學(xué)，讓學(xué)生充分感受表演藝術(shù)的真正魅力，同時(shí)以此充分考查學(xué)生的基本素質(zhì)。

考生可以參考一下過(guò)來(lái)人的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。比如，周冬雨說(shuō)：“在考試的過(guò)程當(dāng)中，不管是朗誦還是表演，如果中途被考官叫停，千萬(wàn)不要沮喪和灰心。其實(shí)老師不是嫌你不好，只是他已經(jīng)看清楚你的表現(xiàn)能力了。這一點(diǎn)幸好考前我被提醒過(guò)，否則面對(duì)老師的突然打斷，我一定會(huì)驚慌失措，覺得自己犯錯(cuò)了。還有表演小品的過(guò)程中，老師會(huì)隨時(shí)喊停，并且即興地給出一些要求，讓臺(tái)上的考生即興完成。這個(gè)時(shí)候，考生千萬(wàn)不要緊張，一定要冷靜地聽清楚考官的要求，并且弄懂老師想看到什么，盡力完成。我們的小品因?yàn)檠莸臅r(shí)間太長(zhǎng)，內(nèi)容停滯不前，老師喊停，對(duì)我們說(shuō)，‘你們不要再磨蹭了，直接演結(jié)尾。’于是大家‘哭哭啼啼’地就演開了結(jié)尾。”