⑴六師師長電告，諾沃格拉德-沃倫斯克市已于今日拂曉攻克。師部當即由克拉畢夫諾開拔，向該市進發。我們輜重車隊殿后，沿著尼古拉一世用莊稼漢的白骨由布列斯特鋪至華沙的公路，一字兒排開，喧聲轔轔地向前駛去。
⑵我們四周的田野里，盛開著紫紅色的罌粟花，下午的熏風拂弄著日見黃熟的黑麥，而蕎麥則宛若處子，佇立天陲，像是遠方修道院的粉墻。靜靜的沃倫，逶迤西行，離開我們，朝白樺林珍珠般亮閃閃的霧靄而去，隨后又爬上野花似錦的山岡，將困乏的雙手胡亂地伸進啤酒草的草叢。橙黃色的太陽浮游天際，活像一顆被砍下的頭顱，云縫中閃耀著柔和的夕暉，落霞好似一面面軍旗，在我們頭頂獵獵飄拂。在傍晚的涼意中，昨天血戰的腥味和死馬的尸臭滴滴答答地落下來。黑下來的茲勃魯契河水聲滔滔，正在將它的一道道急流和石灘的浪花之結扎緊。橋梁都已毀壞，我們只得泅渡過河。莊嚴的朗月橫臥于波濤之上。馬匹下到河里，水一直沒至胸口，嘩嘩的水流從數以百計的馬腿間奔騰而過。有人眼看要沒頂了，死命地咒罵著圣母。河里滿是黑乎乎的大車，在金蛇一般的月影和閃亮的浪谷之上，喧聲、口哨聲和歌聲混作一團。
⑶深夜，我們抵達諾沃格拉德市。我在撥給我住的那間屋里，看到了一個孕婦和兩個紅頭發、細脖子的猶太男人，還有個猶太男人貼著墻在蒙頭大睡。在撥給我住的這間屋里，幾個柜子全給兜底翻過，好幾件女式皮襖撕成了破布片，撂得一地都是，地上還有人糞和瓷器的碎片，這都是猶太人視為至寶的瓷器，每年過逾越節才拿出來用一次。
⑷“打掃一下，”我對那女人說，“你們怎么過日子的，這么臟，一家子好幾口人……”
⑸兩個猶太男人應聲而動。他們穿著氈底鞋，一蹦一跳地走動著，收拾掉在地上的垃圾。他們像猴子那樣不發一聲地蹦跳著，活像玩雜耍的日本人，他們的脖子一個勁地轉動，都鼓了起來。他們把一條破爛的羽絨褥子鋪在地板上，讓我靠墻睡在第三個猶太人身旁。怯生生的貧困在我們地鋪上方匯聚攏來。
⑹萬籟俱寂，只有月亮用它青色的雙手抱住它亮晶晶的、無憂無慮的圓滾滾的腦袋在窗外徜徉。
⑺我揉著腫脹的腿，躺到破褥子上，睡著了。我夢見了六師師長。他騎著一匹高大的牡馬追趕旅長，朝他的眼睛連開兩槍。子彈打穿了旅長的腦袋，他的兩顆眼珠掉到地上。“你為什么帶著你的旅掉轉槍頭?”六師師長薩維茨基沖著腦袋瓜開花的旅長怒吼道，就在這時我醒了過來，原來那個孕婦在用手指摩挲我的臉。
⑻“老爺，”她對我說，“您在夢里又是叫又是踢。我這就給您的地鋪挪個角落，省得您踢著我爹……”
⑼她的兩條骨瘦如柴的腿，支著她的大肚子，打地板上站了起來。她把那個睡著的人身上的被子掀開。只見一個死了的老頭兒仰面朝天地躺在那里，他的喉嚨給切開了，臉砍成了兩半，大胡子上沾滿了血污，藏青色的，沉得像塊鉛。
⑽“老爺，”猶太女人一邊抖摟著褥子，一邊說，“波蘭人砍他的時候，他求他們說：‘把我拉到后門去殺掉，別讓我女兒看到我活活死去。’可他們才不管哩，愛怎么干就怎么干，——他是在這間屋里斷氣的，臨死還念著我……現在我想知道，”那女人突然放開嗓門，聲震屋宇地說，“我想知道，在整個世界上，你們還能在哪兒找到像我爹這樣的父親……”
17.小說中有兩處寫到月亮(劃線句子)，請結合具體文字和語境，來談談這兩處描寫分別渲染了什么樣的環境。(4分)
18.文中第7小節的夢境敘述對小說情節的發展起了什么樣的作用?結合小說內容作簡要分析。(4分)
19.小說第10節寫孕婦的這段話，表達了哪幾個方面的情感?在前一問的基礎上，用一句話概括小說的主旨。(6分)
20.小說第2節用了一個比喻句來描寫太陽，有人認為這個比喻句和它之前的寫景段落的風格并不協調。在閱讀小說的基礎上談談你對這個問題的看法，探尋作者這樣寫的用意。(6分)
【答案】17.(4分)“莊嚴的朗月”寫的是橫在泅渡現場上空的月亮，表現的是行軍途中的肅殺、急速、動蕩;而“亮晶晶、圓滾滾、無憂無慮的腦袋”則寫出了行軍以后所獲得的短暫安寧之夜。
18. (4分)⑴槍決場面暗示了小說所寫的這場戰爭的殘酷。⑵為下文的醒轉、挪地方、看到尸體作鋪墊。
19. (6分)⑴父親臨死前對女兒的牽掛。 ⑵對波蘭人的兇殘的控訴。⑶女兒對父親的不舍和思念。
主旨：揭露戰爭帶給普通百姓的痛苦和傷害，贊頌他們間的親情。
20. (6分，按，此題不必細設得分點，答案也僅供參考，讓閱卷者憑整體判斷來打分，學生言之成理即可。)“活像一顆被砍下的頭顱”帶有血腥意味;而此前的所寫之景優美、寧靜、祥和，兩者的語言風格確實有差異。但這并不意味著這是一個放錯位置的比喻句，從全文來看，寧靜優美之景的背后是血腥的殺戮和生命的消亡，作者如此處理，不僅造成了一種視覺上的獨特沖擊感，而且用之前的寫景暗示了即將到來的主題：戰爭對生命的戕害。
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