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如果你是一位鄉鎮教育局工作人員，領導讓你安排一次對教師的技能培訓，你怎么做?

【參考答案】

對教師進行技能培訓，能夠提高教師的授課能力和綜合素質，有助于中小學，特別是偏遠地區中小學教學水平的提高，對偏遠地區的教育發展十分有好處。為了使本次培訓有所成效，我會從以下幾方面開展工作：

在培訓開始之前，為了使培訓計劃科學可行，我會組織人員在鄉鎮內中小學做一次廣泛地摸底調查，一方面了解學生對教師授課技能有哪些需求，另一方面了解教師在授課過程中有哪些特別欠缺的技能，結合本地教育發展趨勢及教育局有關要求，制訂計劃，請領導審批。

根據領導批示做好準備工作。為不影響各校正常上課，培訓安排在周六、周日。各校教師按地區分批次培訓。培訓地點位于教育局會議大廳。我會提前做好通知工作，明確各校參加人數和名單，要求各校組織教師集中前往培訓地。

培訓開始之后，我會先組織人員進行簡單的開班儀式，宣讀培訓期間的各項紀律和要求。之后進入正式培訓：周六一天主要進行教師技能的學習，培訓內容包括教學基本功和教育基本功兩大方面，具體有：普通話和口語表達技能、書寫規范漢字技能、教學工作技能和班主任工作技能等四個部分。周日主要是經驗交流和整體考核。上午，我會播放本地優秀教師的公開課，并請當地優秀的教師以座談方式結合多媒體教學分享授課技巧和經驗;下午，對各位參加培訓的教師就培訓內容進行考核摸底，將成績記錄在冊。在培訓結束的時候，要求各位教師填寫培訓意見和效果反饋表，最后我也會對培訓過程中的一些問題做簡單總結。

培訓結束之后，我會對反饋表進行認真整理，匯總培訓效果，并且及時組織人員了解各校教師對培訓內容的應用和實踐情況，以便為下一批次教師技能培訓的開展提供可借鑒的經驗。