開場白：
(主持1)：今天是個特殊的日子;
(主持2)今天是個愉快的日子。
(主持1) 今天是屬于我們小朋友的日子。因為……
(共同)：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。
(主持1)：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。
(主持2)：祝大家節日快樂!
(主持1)：手語是世界上一種特殊的語言它不僅擁有婉轉的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動之美!
(主持2)：手語是一把心靈的鑰匙帶領我們通向一個看似未知的世界，在寂然無聲中感受來自心靈深處的無聲的震撼!
(主持1)：“文以載道 詩以傳情” 下面我們xx幼兒園全體幼兒將用自己的語言表達他們對國語的熱愛之情!請欣賞手語歌曲《國語》——
(主持2)：謝謝同學們的精彩手語表演, 你們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望，同 時也是老師的期望。 現在，就請美麗、可愛的王園長為我們送上最真心的祝福。(園長發言)
(主持1)：園長的話語激勵著我們，新的學期里要更加努力!過去的一學期我們合作得很愉快，相信在園長的帶領下，下一學年將是我們更精彩的一年。
(主持2)：我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的女生;我是女生，奇怪的女生;我是女生，你不懂女生……讓我們歡迎這樣一群不同尋常的女生吧!請欣賞舞蹈——《我是女生》
(主持1)：看，陽光跳躍著為我們祝福;聽，風兒舞動著身姿為我們歌唱。我們xx幼兒園的小寶貝們個個能歌善舞;
(主持2)：我們xx幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;如果不信，就請欣賞中班的小朋友們帶來的——知識大pk
(主持1)：真是太精彩了!xx幼兒園的小寶貝們竟然懂這么多知識了，真是不簡單!
(主持2)：看到他們表演得這么精彩，我也想表演一個節目了。
(主持1)：你給大家表演什么節目呀?
(主持2)：數字歌：一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十個手指頭，就是兩只手。
(主持1)：就這個呀!我們小小班的小寶貝們都會。有請小小班的小寶貝們表演——數字123
(主持2)：小小班的小寶貝們表現得太棒了，簡直就像當年的我。
(主持1)：當年的你是誰呀?
(主持2)：一千多年了，
大家只聽到我那段稱象的故事，
沒見過我長什么樣!
時光過了幾百年，
還有人記得我的童年，
我聽到有人在表揚我，
我也穿越時空來表演，來表演!
嗨，大家好，曹沖這廂有禮了!
(主持1)：請欣賞大班小寶貝們的音樂快板——曹沖稱象
(主持2)：大班小寶貝們比當年的我還要聰明一千倍，我甘拜下風。
(主持1)：別急嘛!還有更精彩的呢!瞧!小班的時裝秀已經開始了——
這里沒有寬廣的t型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經!
00動感的music將會撥動你的心弦，爵士的樂曲將會high出你的激情
她們用纖維展示韓國元素，她們用步伐展現異國風情
00這么華麗的裙子，你們見過嗎?它們是由喜糖的包裝袋縫制而成，快快行動吧!收集它們，也為自己親手制作這美妙絕倫的裙子吧!
00這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放美麗的舞臺。黑白格子的休閑裝盡顯男兒的本色，美麗的紅裙子展示了巾國的風采!
00蛋糕盒精制而成的時尚遮陽帽，能夠擋住那火辣辣的陽光，但擋不住你們火一樣的熱情!
00迎面走來的這一對男女，身著纖維袋制作的燈籠褲，用優雅的動作和溫馨的氣氛，帶給了我們我們另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征!
00送走了我們可愛的精靈，我們迎來了搞笑的大使。他用廢棄的撲克做成了一條別具韻味的裙子，個性明顯，寓意深刻!
00炎炎夏日已來到，親愛的朋友，快到我們這兒來吧!用我們多姿多彩的紙扇，為你驅走暑熱，帶來一片清涼!
00這是一支特殊的流行服飾表演隊，這是一場豪華的精神宴會。
00保鮮膜紙筒與奶片盒子合成的望遠鏡，可以清楚地看見臺下所有觀眾專注的眼神。親愛的小朋友們，你看見我了嗎?
00他用硬紙盒制做了機器人服飾，他的身上沒有著裝打扮，他的心里沒有白色污染，勤儉節約是他的特性，關注環保是他的宗旨，硬紙盒而成的衣服，雖然滑稽可笑，但內涵豐富!
00這是一個讓人無法忘記的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種。全世界的眼光都在這里凝聚，共同關注環保的激情燃燒!
00這是一對普通的朋友，他們頭戴糖果紙精制而成的小頭飾
雖然他們很普通，但他們不平凡
00輕盈的步伐盡顯女人的多姿，陽光的氣質造就男人的魅力
時間因你而停止，腳步因你而停駐
00冷靜是她長期磨練的結果，沉著是她付出過后的心態
滑板車是她生活的全部，為了心目中的夢想，他曾努力地拼搏
00這是強者中的較量，這是勇者中的比拼，掌聲是你們對他的最好鼓勵。舉起你的雙手為他加油，張大你的嘴巴為他吶喊!
(主持2)：短暫的時裝表演即將結束，雖然我們表演只有十分鐘
但我們辛苦了一個月，我們不圖任何回報，
只求你們給予我們以掌聲，讓我們在以后的道路上走得更加精彩!
(主持1)：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發，六一的我們真像一群快樂的天使啊!歡快的旋律，跳躍的節奏，舞動的身姿將給您帶來天使般的享受，請欣賞舞蹈——《快樂的天使》。
(主持2)：真是太美了!我都看入迷了!
(主持1)：是看傻了吧!別急，我要用一個游戲來測測你現在的智商有多少?
(主持2)：游戲是我們孩子的天性和特權，也是我們的靈性和文化。“在快樂中游戲，在游戲中學習，在學習中成長”，是我們xx幼兒園的特色。今天，我們有幸邀請來各位家長與我們一起游戲，在輕松、愉快的科學游戲中，讓我們的學習生活充滿歡笑，充滿生命的靈性和智慧!
下面，我宣布“走在科學的路上”親子游戲活動現在開始!
(主持1)：感謝每個家庭為我們帶來的精彩游戲。接下來我們請王園長為大家宣布此次游戲競賽的結果。(鼓掌)有請王園長。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎的家庭上來領獎。
請王園長為獲獎的家庭頒發獎品。
(主持2)：絢麗的愛爾蘭木屐，歡快的非洲傳統音樂，
(主持1)：一曲熱情的舞蹈，永遠快意的人生。
(主持2)：請欣賞大班的小寶貝們帶來的舞蹈——《木屐鞋》
(主持2)：看到他們跳得那么精彩，我也想唱一首歌：
我有一個好爸爸
做起飯哪響當當,響當當
洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓
高興起來打哈哈哈哈
(主持1)：我覺得你唱得很好聽!可舞蹈班的小寶貝們不僅會唱，還會跳。請欣賞他們用舞蹈來演繹的——《好爸爸，壞爸爸》
(主持1)：感謝舞蹈班的小寶貝們帶給我們優美的舞蹈，謝謝你們!
(主持2)：讓我們感受軍營的火熱，感受軍訓帶給我們的青春激情的撞擊!看，那邊走來了一個英姿颯爽的女兵!請欣賞舞蹈——《軍中姐妹》
(主持1)：熱辣的舞蹈真好看!小寶貝們表演得太棒了!
(主持2)：幼兒園里真熱鬧，
小朋友們齊歡笑，
要問這是啥原由?
(主持1)：——六一到!
你說的是什么啊?這么精彩?
(主持2)：想知道嗎?下面讓我們一起聆聽一下吧!請欣賞中班小寶貝們的——三句半.
(主持1)：三句半真是太好聽了!我還想聽。
(主持2)：好啊!趙本山的小品你喜歡聽嗎?
(主持1)：喜歡
(主持2)：趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就請小寶貝們為我們演繹xx幼兒園新版的《昨天，今天，明天》!
(主持1)：沒錯，昨天、今天、明天都活在我們每一個人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。它們陪伴著我們，跟隨著我們，見證著我們每一個小朋友的成長……
(主持2)：我們中華民族的文化源遠流長
同時在這個飛速發展的時代有了新的變化
領略了民族舞蹈的風韻
讓我們隨著柔美的旋律
走進一片靜謐的荷塘。
請欣賞舞蹈——《荷塘月色》
(主持1)：跳得太好了!她們像小鳥,她們像動感音符,她們是天地間最可愛的小精靈。
(主持2)：蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節奏是最呀最揮動，什么樣的歌聲才是最開懷，請欣賞由老師們精心準備的舞蹈——《最炫民族風》。
(主持2)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。
(主持1)： 每一個快樂的節日;都是您陪伴我們走過, 一路春風化雨, 一路笑語歡歌。
(主持2)：讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴, 讓時光停駐,我們是那樣依依不舍。
(共同)：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!
美好童年”慶六一文藝匯演到此結束!
(主持2)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴;
(主持1)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。
(主持2)：親愛的小朋友，老師們，尊敬的各位家長們，
(主持1)：我們愿用我們的雙手、五彩的畫筆去描繪燦爛的明天;我們要用歡快的旋律、優美的舞姿，去憧憬美好的明天。讓我們攜起手來，共同奮斗吧!
(主持2)：xx幼兒園慶祝六一文藝演出到此結束。
(共同)：謝謝大家的光臨，我們明年六一再相會!再見!
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