無領導小組討論是一種常用的人才測評方式，采用情境模擬的方式對應試者進行集體測試。主要通過給一定數目的應試者(7-9人)一個與工作相關的問題，讓他們進行一定時間長度的討論。討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。
中公教育專家分析，無領導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，具有以下幾個方面的優點：
1. 測評的仿真模擬性高
無領導小組討論往往就一個實際問題展開，在整個過程中，每個人各抒己見，最后形成一個統一的意見。這種群體討論決策的方式，在某種程度上與一個單位的決策者們商討問題極為相似。這些能反映應試者具備的綜合分析能力、組織協調能力、說服別人的能力等顯著和潛在的領導者素質。
2. 評價結果更加全面、客觀
傳統的面試方式，考官對應試者逐個進行考查，使考官容易犯各種各樣的偏誤。無領導小組討論可以讓考官在討論的過程中，觀察應試者實際表現出來的行為特征，可以讓評委對應試者們進行綜合比較，對各個維度、各個環節的表現之一進行評價，最后得出一個全面、客觀的評價結果。
3. 節省時間、應用范圍廣
無領導小組討論，對競爭同一崗位的應試者的表現進行同時比較(橫向對比)，能夠減少工作量，在時間上顯得比較經濟;可以考查的維度比較廣泛，能應用于非技術領域、技術領域、管理領域和其他專業領域等。
希望廣大考生能夠通過這篇文章對于無領導小組討論有一定了解。
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