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10．1  學習目標

1．識記課外活動的含義；

2．理解并掌握課外活動的特點和作用；

3．掌握課外活動的內容；

4．掌握課外活動的形式和基本要求；

5．學會運用課外活動理論制訂課外活動計劃。

10．2  核心內容綱要

一、課外活動概述

1．課外活動的含義與特點

(1)課外活動的含義

課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動。

(2)課外活動的特點

①學生參加課外活動的自愿選擇性；

②課外活動內容和形式的靈活多樣性；

③學生在課外活動組織上的自主性。

2．課外活動的任務與作用

(1)課外活動的任務

課外活動是實現教育目的的途徑。它的任務在于根據學生的特點組織和指導學生的課余生活，積極促進學生全面發展，培養學生的獨創性。

(2)課外活動的作用

①充實學生的生活，擴大學生活動領域，密切學生與社會的聯系；

②激發學生的興趣愛好，發展學生的特長；

③培養學生的自主能力、探索意識和創造才能。

二、課外活動的內容和形式

1．課外活動的內容

(1)科技活動

(2)學科活動

(3)文學藝術活動

(4)體育活動

(5)社會活動

(6)傳統的節假日活動

2．課外活動的形式

(1)群眾性活動

群眾性活動是組織多數或全體學生參加的一種帶有普及性質的活動。它主要包括：

①報告和講座；

②各種集會；

③各種比賽；

④參觀、訪問、調查、旅行；

⑤社會公益活動。

(2)小組活動

小組活動是學校課外活動的基本組織形式。

①學科小組；

②技術小組；

③藝術小組；

④體育小組。

(3)個人活動

個人活動是學生在課外進行單獨活動的形式。

三、課外活動的指導

1．開展好課外活動的基本要求

(1)要有明確的目的性和計劃性

(2)活動要豐富多彩，富有吸引力

(3)充分發揮學生的積極主動性和創造精神

2．課外活動的組織對教師的要求

(1)教師至少要在某一方面具有特長和興趣愛好，有能使學生嘆服的“絕招"

(2)教師要對自己指導的活動領域有足夠的、超出學生的了解

(3)教師要調整與學生的關系

(4)課外活動要求教師有比課堂教學更強的組織能力

(5)教師還需注意收集有關資料和認真記錄、總結自己所指導的課外活動，不斷提高活動質量

3．小學課外活動計劃的制訂與實施

(1)小學課外活動計劃的制訂

(2)小學課外活動計劃的實施

①做好計劃實施的發動工作；

②加強計劃實施中的檢查與指導；

③搞好計劃實施的總結工作。