同志們：大家好！
××年四月份，黨中央提出在全國開展“創先爭優”的黨建活動。為響應黨中央的號召，全國的各單位，各組織都開展了相應的學習工作。“創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動”在全國刮起一陣熱潮。
在××年，黨的××大在關于黨的建設的部署中曾明確提出要在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。而為什么要提出創先爭優的活動呢？首先，創先爭優的提出，體現了黨組織對這項工作的高度重視，也體現出了黨中央決定把其做實的決心和信心。創先爭優并不是一句空口號，而是一盞指明燈，指明我們工作的目標和思想的方向。而我們應該從實際，把這項工作貫徹到底。其次，創先爭優的提出也指明了我們在基層黨組織這方面還存在不足。雖然共產黨員，都是經過層層篩選確定的，但難免會些黨員的思想不怎么堅定，在工作，生活的過程中，難免會隨波逐流，誤入歧途。所以我們需要這樣一項活動，使共產黨員更加明確對黨的追求，堅定對黨的信仰，使黨員不僅從行動上入黨，更加從思想上入黨。堅決的維護和擁護共產黨的綱領，做到全心全意為人民服務，而創先爭優黨建活動的開展，更是一種防微杜漸，精益求精的手段。
創先爭優黨建活動的開展，具有非一般的意義。它能弘揚黨的正氣，端正黨的作風，發揮黨的表率，提高黨的工作實效。它能提醒我們要時刻保持共產黨員的先進性。
學生黨員是黨組織中一個特殊的群體。而學生黨員應怎樣以實際的行動來想響應創先爭優的黨建活動呢？
一，學生黨員應提高自己的學習能力。在自己的學習過程中，根據自己的實際情況找到適合自己的學習方法，勤于動腦，善于創新，敢于挑戰。不僅僅要學好課本上的理論知識，更加要增強自己在實驗方面的操作能力。另外，學生黨員應該在知識的攝取方面要有一點寬度和深度。在學好專業知識之后，更要注意個人的文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。
二，要加強黨性修養，要加強對黨章的認識和學習，了解中國的近現代史，了解我國的基本國情，要通過閱讀馬克思，列寧原著，毛澤東選集和共產黨理論。來培養自己的黨性修養。同時，可通過報紙，電視等一些傳媒方式來了解我國在黨組織建設方面的動態。了解我國所發生的時事，當今社會，是一個多變的社會，而作為一名優秀的黨員，則應做到以不變應萬變，這就需要加強自己的黨性修養。只有這樣才能抵擋那些不良誘惑的影響，才能適應這個復雜，并千變萬化的社會。
三，學生黨員要用自己的行動和工作來影響和帶動同學們，做為一名學生黨員，本身就已經走在同學的前面，就必須擔當起做頭雁的作用，不僅在學習上，更要在思想上，行動上以飽滿的熱情和積極的態度來感染同學們。讓他們更加堅定中國共產黨是一個值得擁護的政黨，選擇靠近黨組織是他們的一個明智的選擇。
四，要積極的參與社會實踐活動。學生黨員在校期間應主動的去參加一些社會活動，在其過程中，不斷的提高自己的心理素質，加強自己與人的交流技巧。展現自我，提升自我，了解到生活在社會底層的勞動人民和弱勢群體的艱辛，通過社會實踐活動，可讓學生黨員在身心上，思想上都給予了一種無形的壓力，也讓學生黨員明確只有共產黨才能改變這一切的困境，只有共產黨才能引領全國各族人民走向富強的道路！
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