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尊敬的各位領導，各位評委，大家好!

我是教育系統一名普通的教師，今天我演講的題目是《立足平凡崗位，爭做時代先鋒》，爭做崗位先鋒演講稿。

時間過得真快，一晃自己已畢業十年了。回首我的成長之路，我為自己找到了共-產主義這個崇高的信仰而驕傲，更為自己能是中國共-產-黨的一員而感到自豪。我是沐浴在黨的十一屆三中全會的陽光下學習起步的，是在改革開放、社會主義現代化建設的雨露中茁壯成長起來的。今天身處偉大的中國共-產-黨帶領中國人民全面建設小康、和-諧社會的新時代，這是歷史與時代賦予我們黨、我們每一個共-產-黨員的莊嚴使命，也正是我一個青年黨員讓青春在高高飄揚的黨旗下閃光的最好時刻。當前，我鎮第二批保持共-產-黨員先進性教育活動正在扎扎實實地開展。這次學習，不僅使我增長了政治知識，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，我進一步加深了對“三個代表”重要思想和共-產-黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。

爭做時代先鋒，就必須堅定理想信念。理想和信念是一個人思想和行動的方向，前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作為一名共-產-黨員，必須要有自己獨立的思考和選擇，有堅定的理想和信念。理想，大而言之，就是要為實現共-產主義而奮斗，小而言之，就是要為我鎮“加快發展、協調發展，全面建設小康社會而盡心盡力”，從更小的角度講，就是扎扎實實做好本職工作，在教育這平凡的崗位上實踐“讓姚哥莊孩子接受更好的教育”的宗旨，切實增強責任心和使命感，做一個堅定、清醒、有作為的共-產-黨的人民教師。

爭做時代先鋒，就必須勇于開拓創新。面對當前形勢下我市教育的快速發展和社會生活的深刻變化，結合當前教育工作的新形勢新任務，特別是眼下，出于社會競爭等各方面的原因，教學質量被提到了前所未有的高度。它關系到學校知名度、經濟效益和社會效益，關系到姚哥莊鎮父老鄉親的切身利益。這就要求自己在教學中不斷探索，即時改進教學方法，把一些先進的教學理論、科學的教學方法運用于課堂教學中，積極適應開拓創新要求，創造性地干好工作，不斷提高教書育人的水平，使自己無愧于代表先進生產力發展要求、代表先進文化前進方向、代表最廣大人民根本利益的時代先鋒。無愧于人民教師的光榮稱號。

爭做時代先鋒，就必須立足崗位無私奉獻。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責。

爭做時代先鋒，就必須時刻心系學校、心系學生。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。學校是屬于黨的學校，學生是屬于人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。我們要把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給事業，一顆信心留給自己，認真落實“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要我們教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。學生李海霞，平日很少說話，由于長期家庭的不合而造成精神壓抑，再加上生活的貧困，使她患上了偏頭痛。春節后剛開學，連續幾天她一直沒來上課。她讓學生給我捎來一封信，內容很簡單：“老師，我不想上學了，為了我媽媽，我必須這樣做。”當天晚上，我騎自行車走了七八里路來到她家里。這是怎樣的一個家：低矮的房屋、陳舊的家具，一鋪火炕上擺著兩條打著補丁的被子，屋里沒有一絲現代家庭的氣息。原來16年前她媽媽從外地改嫁到這里，哪知她繼父是一位賭徒，整日游手好閑，動輒對母親打罵。這時她過早衰老的母親用綻滿青筋的雙手給我端來一碗白開水，面對這樣的母親，面對這樣的孩子，面對這樣殘缺不全的家庭，我禁不住兩眼濕潤了。當時我就向她們保證：雜費可以申請學校減免，書費由我想辦法解決。當天晚上

李海霞終于向我敞開了心扉：“老師，在我沒去上學的那幾天里，我不知道我是怎樣度過的。不說話，不吃東西，除了哭還是哭。母親曾多次勸慰我，我害怕母親擔心，我多想說我沒事，卻又控制不住自己，迷迷糊糊中又睡著了。醒來已是晚上了。也許是本能的感覺，我好像在等待著什么。可好久那等待的人還沒出現。就在我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊，我即刻便知道那是您的聲音。接著弟弟便來告訴我你班主任來了，我感激卻無法表達，但我相信您能從我低聲抽泣里聽出我內心的委屈、矛盾和無可奈何。您一句句的開導，也一次次地撥開了我眼前的迷霧，我的心靈豁地明亮了。”聽著她的話，我內心很不是滋味。這是個懂事的孩子，她要用自己稚嫩的雙肩，替媽媽分擔哪怕一點點生活的負擔。”我對她說：“退了學，你將要遺憾一生的。人的一輩子，誰也不能保證事事順心。有困難，那只是暫時的，再說學校、老師和同學都可以幫你的。”在以后的日子里，我經常給她以生活和精神上的幫助，同學們也格外地注意和她交流。從那以后，她開始變了。課堂上經常看到她跟同學們討論問題時的熱烈場面，課間常常看到她活潑可愛的笑容，學校組織的各項活動中也經常看到她的影子。之后，她在日記中這樣寫道：“當我再次背上書包走進那熟悉的校園，我更加無怨無悔地堅持自己的選擇。生活本來是很美好的，只是你未用心去體會;或許你就是最優秀的，只是你未發覺。在今后的日子里，我會不斷地充實自己，完美自己。我堅信人只有經得起挫折，才能成為一個可塑之人。”看到這一行行發自內心的語句，看到她的轉變，作為老師，沒有比這感到更幸福的了。

同志們，時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。作為一名教師，我要以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到每天都有進步，每天都有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，在黨、學校需要的時候能挺身而出，義無返顧，勇往直前，做好一名“人民教師”。

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