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1、制度化教育或正規教育形成的主要標志是形成近代的：學校教育系統。
2、中國的科舉制度開始于：隋唐時期。
3、戰國后期，我國出現的具有世界影響的教育文獻——《學記》。
4、在古希臘，最早提出發現法的大教育家——蘇格拉底。
5、古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作：《理想國》。
6、在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘——亞里士多德。
7、教育學作為一門獨立的學科萌芽于：資本主義社會初期夸美紐斯的《大教育學論》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)
8、強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育學基礎的教育家：赫爾巴特。
9、制度化教育階段開始于：近代。
10、各國的學校教育系統基本形成于：19世紀末。
11、現在世界上大多數國家的義務教育年限在：9年或9年以上。
12、“不憤不啟，不悱不發”啟發教學法的最早倡導者是：孔子。
13、“建國君民，教學為先”提示了教育的重要性和教育與政治的關系。
14、建國初期，對我國教育理論體系影響較大的蘇聯教育家是：凱洛夫。
15、狹義的教育主要是指：學校教育。產生于奴隸社會初期。
16、古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括：禮、樂、射、御、書、數。
17、在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓——婆羅門。
18、資產階級傳統教育學的代表人物：赫爾巴特。
19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品：杜威《民本主義與教育》。
20、主張教師應以學生的發展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家：杜威。實用主義
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