駁論型和立論型都是議論文中常用的類型，很多考生可能對分析型和對策型的寫作更為熟悉，忽略了對駁論型文章的練習(xí)。其實，對材料中反映的社會不合理現(xiàn)象以及觀點進(jìn)行駁斥，一樣可以把文章寫得很出彩、不落窠臼。
從結(jié)構(gòu)形式上來說，通常在文章第一部分陳述錯誤觀點;第二部分對錯誤觀點進(jìn)行批駁，分析其不合理性;第三部分提出自己的觀點并進(jìn)行論述;結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)提升。
提醒考生應(yīng)注意的是，使用駁論型結(jié)構(gòu)的前提是存在一個錯誤觀點，且這一錯誤觀點是資料中明確出現(xiàn)的，考生不可憑空樹立。如2008年國家申論第六題“請以‘人與自然’為題，寫一篇文章。要求：1.參考給定材料，觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動。2.對在‘人與自然’問題上的某種錯誤傾向，應(yīng)恰當(dāng)闡述，給予澄清。3.總字?jǐn)?shù)1000～1200字。(40分)”，據(jù)此題要求，文章適合寫駁論型結(jié)構(gòu)。
駁論型結(jié)構(gòu)文章重在“論”，對于材料中的錯誤觀點，自己要有正確而獨到的認(rèn)識，并能結(jié)合給定資料、尤其是運用自身理論知識“撥錯反正”，因此，駁論型結(jié)構(gòu)是一種理論性較強、對考生理論素養(yǎng)要求較高的文章結(jié)構(gòu)。
【范文】
淺議“沒有強拆就沒有新中國”
江西省宜黃縣政府某官員發(fā)表言論：“從某種程度上說，沒有強拆就沒有中國的城市化，沒有城市化就沒有一個‘嶄新的中國’，是不是因此可以說沒有強拆就沒有‘新中國’?”
不可否認(rèn)，地方有發(fā)展經(jīng)濟的客觀需要，而開發(fā)土地經(jīng)濟是促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展的有效且快速的途徑之一。居民拒絕拆遷勢必影響建設(shè)規(guī)劃的實施，影響城市建設(shè)進(jìn)程特別是開發(fā)商的利益。如果開發(fā)商就此撤資，還會對當(dāng)?shù)谿DP增長帶來影響。但假如以“沒有強拆就沒有新中國”來理解“公共利益”，則顯然是對公共利益的無知。中央明確提出，“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”。在衡量發(fā)展時，與某些地方干部所看重的工程項目、城市面貌相比，人民生活水平的提高、正當(dāng)權(quán)益的維護(hù)更為重要。后者不僅是發(fā)展的最終目的，也是健康可持續(xù)發(fā)展的保障和動力。任何一種發(fā)展，如果僅僅是為了“發(fā)展”而見物不見人，把人民利益、群眾意愿空洞化、虛無化乃至對立化，甚至以“發(fā)展成本”為借口，隨時“征用”公民權(quán)利、社會公平、媒體監(jiān)督，這不能不說是一種發(fā)展的異化。
而從法律的角度看，公民房屋在取得法律產(chǎn)權(quán)后，已變成公民的私人財產(chǎn)，并不具有公共性。只要公民取得了房屋合法產(chǎn)權(quán)，在沒有達(dá)成拆遷協(xié)議之前，討價還價是法律賦予公民的權(quán)利。要拆遷公民房屋，在拆遷之前雙方展開利益博弈，在充分尊重業(yè)主權(quán)利，雙方達(dá)成協(xié)議，辦理合法拆遷手續(xù)的基礎(chǔ)上，才能啟動拆遷程序。那么所謂的“釘子戶”影響人民群眾利益就是站不住腳的了，何況，商業(yè)開發(fā)是否屬于公共利益還要打一個大大的問號。如果政府、開發(fā)商不與住戶談判、協(xié)商，自定低價強拆公民房屋，顯然不是法治社會的應(yīng)有之義。
“沒有強拆就沒有新中國”是建立在一種落后、狹隘的發(fā)展觀與政治觀基礎(chǔ)之上的，對于中國經(jīng)濟社會的穩(wěn)定、發(fā)展與進(jìn)步危害甚大。強拆問題的解決刻不容緩，要從根本上調(diào)整拆遷思路。第一，只能因部分重要公共利益的需要，才可強制征地。且議價要依市場價，一個城市對這類用地要做比例控制。第二，對重要公共利益用列舉法界定。如高速公路、鐵路、城市主要道路、公共安全等設(shè)施的占地，才屬于重要公共利益需要的占地。其他如綠地、博物館、一般性政府辦公樓等，即使是公共利益的需要，也走市場化的路子，不搞強制征地。第三，要促進(jìn)新《拆遷條例》的盡快出臺，盡快給野蠻強拆戴上法律金箍。而且，善法還要善施。與新條例相配套，改革政績評價體系，督促地方政府遵守法律。
中國的發(fā)展和城市化不會停止，但“強拆”顯然是開錯了藥方。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展與和諧社會的要義——任何發(fā)展，都是為了人民的幸福和尊嚴(yán)，都離不開社會的公平正義，都不能容忍對人民群眾合法權(quán)益的損害。
【簡評】
這篇文章的切入點非常小，開篇的事例只是江西宜黃強拆事件后某官員諸多言論中的一個。但這一切入點卻非常具有代表性，突出地反映出地方官員在發(fā)展地方經(jīng)濟過程中所持有的發(fā)展觀念，即“強拆發(fā)展觀”。文章從小處切入，深入探討了地方發(fā)展理念的問題，可以說是一篇小角度深挖掘，見解深刻的好文章。
單獨拿出“給定資料”中宜黃某官員的一個代表性觀點樹立一個“靶子”，對其進(jìn)行駁斥，這就是駁論型文章獨有的思路特點。第二段就是對這個言論的合理性進(jìn)行推導(dǎo)，但最后卻筆鋒一轉(zhuǎn)，直指這一言論存在的關(guān)鍵性錯誤，提出了反駁。接著，第三、四段就是重要的論證段，分別從發(fā)展觀、法律兩個層面對“公共利益”問題進(jìn)行詳細(xì)闡釋。考生要寫好駁論型文章，這兩段的論證一定要站得住腳，平時還是需要打牢文字功底的。
反駁過后要樹立自己的與首段“靶子”相對立的觀點，結(jié)尾在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上再次強調(diào)自己的觀點。文章環(huán)環(huán)相扣，前后照應(yīng)，才能做到邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。
無論是寫什么樣類型的文章，都須在落筆前做到心中有數(shù)，切忌邊寫邊想，或者寫到一半突然換個類型寫，容易讓閱卷老師有結(jié)構(gòu)混亂，重點不突出的感覺。標(biāo)題新穎、立意準(zhǔn)確、關(guān)鍵句明確放在段首或段尾，開頭結(jié)尾盡可能精心安排，至少就能抓住閱卷老師的眼球。充分有力的論證，恰當(dāng)引用名言警句、多種修辭手法，讓你的文章更加光彩奪目。
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