作為去年的考生，我想告訴學弟學妹，如果心懷僥幸心理應付作文考試，那就是和自己開玩笑。雖然作文的規定限制了文學創作的部分自由性，但為了升學，我們當然應該放棄那部分自由，做到以下六戒——
一戒：移花接木，如出一轍
升學考試的作文最忌諱抄襲，不少渾渾噩噩的學生為謀取高分，在考前把套題范圍廣的范文一篇篇在大腦中做備份，然而，每年能押中作文考題者卻寥寥無幾，而且即便押中也不一定能得到閱卷教師的好評，得不償失。
二戒：言不及義，離弦走板
作文第二大忌諱的便是偏題。這里說的是用以前寫過的文章押題，文章確實是自己原創，但牽強附會地套題使得文章的立意、形式過于陳舊、生硬。大多數寫作水平不咋樣的人很難讓事先備好的文章不偏不倚套中考試文章的要求
三戒：唇焦舌敝，呶呶不休
動筆之前如果不耐心構思整個文章的立意、文體而直接奮筆疾書，寫到一半很容易混淆自己的創作思路，在時間有限而自己又一籌莫展的情形下很可能寫出紊亂、重復的語言，即便洋洋灑灑寫了一大堆，依然云山霧罩沒有把想要表達的立意清晰展示出。
四戒：迷離叵測，不知所云
一些文章，看起來字字珠璣、微言大義，實際上是在故作深奧，即便你寫文章時并無愚弄閱卷教師之意，而在教師的眼中卻是一堆顯擺自己的空洞大道理。
五戒：滄桑潦倒，無病呻吟
考試作文偏好積極向上的文章，也接受抒發真情實感的文章。然而就有那么些同學，把自己心中郁積的悶氣全往試卷上發，這種暮氣沉沉、索然無味的文章，閱卷老師心情再好也被字里行間充斥的懊喪攪亂。
六戒：花里胡哨，言過其實
雖然好詞佳句在文章中扮演的角色不容小覷，但它們依然是瑕瑜互見的雙刃劍。如果文章中使用過多的華麗辭藻而故事情節并不咋的，那樣只會讓人產生華而不實甚至賣弄詞匯的感覺，閱卷教師只覺得這文章的作者非常適合編寫詞匯手冊。
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