如何有效的利用好高考復(fù)習(xí)時(shí)間?
離高考只有50天的時(shí)間了,有的家長(zhǎng)安慰自己說(shuō):“只要孩子能保持住現(xiàn)在的水平就好”,事實(shí)上保持一定的水平不下降還是很難,因?yàn)閯e人成績(jī)提升了,你的成績(jī)沒(méi)有提升,這樣相比之下也在下降。話雖然是這樣說(shuō),可是一模考試成績(jī)公布,很多學(xué)生沒(méi)有考出自己實(shí)際的水平,期望這接下來(lái)這段時(shí)間做調(diào)整。那么前一篇文章,建議大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),根據(jù)自己現(xiàn)實(shí)需要去做備考計(jì)劃。那么對(duì)于2014屆的考生來(lái)講,高考之前還有多少時(shí)間可以利用?
我們先對(duì)時(shí)間作一個(gè)簡(jiǎn)單的分配,假如說(shuō)離高考還有54天的時(shí)間,高考涉及到6科,每科平均只有9天的時(shí)間備考。再把9天時(shí)間拿過(guò)來(lái),除去三分之一休息的時(shí)間,還剩余6天,學(xué)生還要上課,做作業(yè)、考試、填報(bào)志愿、、、、、、那么這樣看,一些學(xué)生很難抽出屬于自己的備考時(shí)間,面對(duì)眾多的問(wèn)題,假如一個(gè)學(xué)生不能抽出屬于自己的時(shí)間備考,效率可想而知。特別對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)講,更需要重新面對(duì)這樣的問(wèn)題,你還有多少時(shí)間可以用來(lái)改變自己?
從往年的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)眾多學(xué)校的教學(xué)情況看:
整個(gè)四月屬于“考試月”,在四月初,考生開(kāi)始著手準(zhǔn)備一模考試,考完本區(qū)的試卷已經(jīng)在上旬后,再加上點(diǎn)評(píng)試卷,中旬一半時(shí)間就過(guò)去了,接下來(lái)還要把各區(qū)的試卷做一遍,例如說(shuō)海淀的考生在考完海淀一模卷之后,一半都要做西城卷,東城卷,還有其他區(qū)的一些試卷,如果再用來(lái)考試的話,還要花費(fèi)很多的時(shí)間,因此整個(gè)四月都與考試有關(guān),也許對(duì)于更多的學(xué)生來(lái)講,你還沒(méi)有把各區(qū)的試卷都做遍,四月份就過(guò)去了。
在這個(gè)四月份,如果考生盲目的做卷,在考試與練習(xí)中沒(méi)有總結(jié),沒(méi)有根據(jù)自己的實(shí)際情況去調(diào)整的話,整個(gè)四月利用率不高,至多就是通過(guò)幾次考試衡量一下自己的目前水平而已。
那么對(duì)于五月份來(lái)說(shuō),五一假期結(jié)束之后,各區(qū)進(jìn)入二模階段,同時(shí)在上旬盡量要出排名,因?yàn)?月12日——5月17日是志愿填報(bào)時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi),很多學(xué)生不能全力以赴的備考,按照一些學(xué)校的教學(xué)方式,考生應(yīng)該還是做各區(qū)的二模卷,做卷、講卷,這樣循環(huán)下去五月份也就過(guò)去了。在五月下旬有很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始停課讓考生自由復(fù)習(xí)。對(duì)于高三的學(xué)生,高考臨近也是畢業(yè)的時(shí)刻,學(xué)校管理松了,加上考生對(duì)自己要求也松了,未必讓自己處于更好的復(fù)習(xí)狀態(tài),那么如果這樣看,對(duì)于大環(huán)境來(lái)說(shuō),整個(gè)5月份,考生時(shí)間利用率依然不高。
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