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(一)相似結構推斷法

在相似的語言結構中，處于對應位置上的詞語，往往在意義上有相同、相近，或者相反、相對的特點，利用它可以求得詞語正確的解釋。一個詞也好，一個句子也好，如果形式比較整齊，那么處在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近，就是相反。

【推斷練習】

(1)無父何怙，無母何恃 “怙”對“恃”， 詞義為 依仗、憑借

(2)忠不必用兮，賢不必以 “以”對“用” ，詞義為 被任用

(3)文過飾非 (“過”與“非”同義)“文”對“飾” ，詞義為 掩飾

(4)奉之彌繁，侵之愈急” “彌”對“愈” 詞義為 更加

(5)簡能而任之,擇善而從之 “簡”對“擇” 詞義為 選擇，選拔

(6)且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。(《逍遙游》)

既然“譽”(贊美)與“非”(非難)構成反義關系，那么由“沮”(沮喪)可推知“勸”與“沮”意思相反，應釋為“奮勉”。

(二)鄰字幫助法(根據相鄰的字來推斷詞義)

文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復詞，一是同義復詞。偏義復詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用;同義復詞是同義復用。

【推斷練習】

1、曹操之眾遠來疲敝《赤壁之戰》

“敝”，根據它與“疲”相鄰的特點，可以推斷出它的意思也是“疲勞”。

2、今主上幼沖，賊臣虎據，雄才奮用之秋也” 《三國志 》

其中“沖”按常見義比較費解，如果由它的鄰居“幼”字來幫助的話，可以推斷是“年幼”的意思。

3、行將為人所并(將)

4、過蒙拔擢，寵命優渥(提拔)

5、出則接遇賓客，入則應對諸侯(接待)

(三)語法結構推斷法

語法分析推斷法就是分析所要解的詞在句中充當何成分，然后根據成分推斷其詞性，進而推斷出其意義。

主語、賓語大多是由名詞、代詞充當;謂語大多是由形容詞、動詞充當;定語是由名詞、代詞充當;狀語是由副詞充當

【推斷練習】

根據字詞所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。

1、將軍身披堅執銳,討伐暴秦,功蓋寰宇! (從句子成分看，“堅”“銳”分別充當“披”和“執”的賓語，因次解釋為：堅硬的盔甲和銳利的兵器)

2、每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復隨旅進道，往還如是。(2000年全國高考題)

樵：木柴。

3、鳴鶴在陰，其子和之 和：_______(2004湖南)

“和”接代詞賓語“之”，當為動詞，而不能理解為形容詞“和睦”;再聯系上文“鳴”，可知“和”應為“應和”。

4、予既揖退老甿，條其言，書于書褒城驛屋壁。 (2005年高考浙江卷)

條其言，書于書褒城驛屋壁 條：整理

5、鄂侯爭之急，辨之疾，故脯鄂侯

脯(殺做肉干)(為這件事(同紂王)爭辯得很厲害，所以(紂王)就把鄂侯殺了，將尸體做成肉干”。)

6、吾見申叔，夫子所謂生死而肉骨也

“生死”相當于“使死生”即“使死者復生”;“肉骨”相當于“使骨肉”即“使白骨生肉”二者都是“使死者復生”的意思

7、其罪當與童貫等。 等：一樣，等同

句中主語為“其罪”， “與童貫”是狀語，而“等”應該是句子的謂語。所以它是“一樣”、“等同”之義，而非“等人”、“等等”。

8、(08廣東)時侃為散吏，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻(嫁給)