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瑪麗亞·帕弗洛娃《一枝紅玫瑰》高三小說閱讀題及答案

(1)她為千百個幼小的心靈打開了通向世界的窗口，她用自己的愛，在他們的心靈中播下了善和美的種子。

(2)她是一個身材矮小、體質衰弱的老人，穿著一身舊衣服。她的頭發在腦后盤成兩個小發髻，加上蒼白的面孔，使那雙藍眼睛更顯得純樸了。每逢天氣暖和的時候，這位老婦人總是到街心公園去，在那里一直呆到天黑。只要天氣一冷，她便開始到花店去。在花店，有兩個按歲數可以做她孫女的賣花姑娘，她倆總是高高興興地接待她，因為有她在店里，她們也可以離開一下，去喝一杯咖啡。每當這個時候，她都會感到莫大的欣慰，她的兩只手異乎尋常地敏捷起來，兩眼閃著亮光，蒼白的臉頰上還泛出了一絲血色。凡進花店的人都覺得，不買一束花就離開那個花店是太過意不去了。

(3)一天晚上，天下著雨，老婦人坐在花店的小椅子上。突然，門開了，進來一位身材高大、氣宇軒昂的男子。他頭發花白，專心致志地觀看著鮮花。老婦人怔了一下，臉上浮現出一絲拘謹的微笑，眼睛也濕潤了。這是著名的小提琴家楊科夫!她怎么也想不到，她曾親自教會他認字的那個支棱著耳朵的瘦孩子，竟出落成一個這么魁梧的人。瞧，他就要回過頭來……天哪，真巧!老婦人下意識地用手整了整衣服，理了一下她那稀疏的頭發，呼吸也緊張、急促起來，她的目光緊緊跟隨著那男子的每一個動作，可是他沒回過頭來。他挑了一束花，漫不經心地把錢放下就出去了。那男子早已消失在往來的行人之中了，老婦人卻仍然在追尋他的背影。

(4)“你怎么啦，明卡奶奶?”賣花姑娘走了進來，發現她那激動的神情，驚訝地問。

(5)“噢……沒什么。”老婦人驚醒過來，她那溫柔的藍眼睛里流露著毫不掩飾的喜悅和自豪，流露出慈母般的深情。

(6)“他是小提琴家楊科夫，彼得·楊科夫。你難道沒聽說過他嗎?”老婦人高興地向姑娘問道。

(7)姑娘搖了搖頭。

(8)“他是最著名的小提琴家。他周游世界，從前是我的學生，在班里……”老人忙著解釋說，然后又垂下了頭，“這么多年過去了……”她繼續說著，好像在自言自語。姑娘已經扭過頭去，解開一束石竹花。

(9)她明白，姑娘沒聽她講話。

(10)老人不說話了，輕聲道別后就走了。

(11)姑娘是不能理解她的。漫長的歲月，不同的風尚和感情把她們分割開了，而老婦人是屬于過去那種有點可笑的人，她習慣于發現人的善良，并且天真地相信，善良遲早會勝利的。她感到幸福的是，她為千百個幼小的心靈打開了通向世界的窗口，她用自己的愛，在他們的心靈中播下了善和美的種子。如果說她心里感到遺憾的話，那就是，她覺得自己已經很老了，不能再去幫助年輕人。

(12)秋天不知不覺地過去，開始下雪了。寒風追逐著街上的行人。花店里暖和而舒適。老婦人幾乎每天都要到這里來。她傴著腰，裹著單薄的舊大衣走著，兩個賣花姑娘常常這樣想：“誰知她能不能活過這個冬天?”在她們眼里，她一天天衰老下去，就像個要燃盡的蠟燭。這使姑娘們感到不安。她們請她常來，她樂于常來。因為她喜歡這個地方。她需要跟別人聊聊天，她除了喜歡孩子們外，還喜歡花……。

(13)每當店門打開時，她已經不感到激動，因為她那個聞名的學生再也沒有來過。

(14)有時命運也會捉弄人。一個冬夜，賣花姑娘到藥店去，老婦人坐在花店的椅子上，透過蒙著水汽的玻璃窗注視著川流不息的人群。門開了，……您想必已經猜到了吧?一個男子用手抖落帽子上的雪花，摘下手套，兩眼尋找著賣花姑娘。

(15)“您要點什么?”因為激動，老人的聲音拖得很長，斷斷續續。

(16)男子看了看她。老婦人的呼吸幾乎都停止了。他就要認出她來了，一定會認出她來的!剎那間，他那敏銳的目光和老人那興奮的藍眼睛相遇了，他現出了緊張的神情，好像極力回憶著什么。后來他又把目光移到了鮮花上。

(17)“有沒有玫瑰花?”“有沒有玫瑰花?當然有。可在哪兒呢?”老婦人不知所措地四下搜尋。她看不見，也忘了放在哪里了。她看著他那雙極力回憶著往事的眼睛……

(18)她心慌意亂，竟沒有注意到賣花姑娘什么時候已經回來了。那男子看她擺弄著花束，覺得應該說點什么，于是走上前去，微笑著向她輕聲地說道：“我想對您說……您……”男子到底從她臉上看出了什么，她是不會知道的，連給他遞花的姑娘也不會知道。

(19)男子抽出一枝最漂亮的花，遞給老婦人。

(20)“給我?”她驚訝地喊道，“真的給我的?”喜悅和幸福感使她的眼睛模糊了。

(21)她還想說點什么，可是喉嚨哽咽，說不上話來。

(22)“他認出我來了!小彼得……他沒有忘記我!”這些話在她的心里翻騰著。

(23)老婦人像一片落葉，慢慢坐回椅子上，臉上顯出寬慰的微笑，手里握著那枝美麗的紅玫瑰……

(選自《外國名家微型小說選》)

7.作者在第(2)段劃浪線處兩次描寫老婦人臉色的用意是 。(3分)

8.閱讀第(3)、第(16)段的劃線句，辨析老婦人心理上的差異。(2分)

9.有人認為，第(5)段中加點詞語“驚醒過來”表述不確切，應改為“平靜下來”，你的看法如何?請簡述理由。(4分)

10.對(12)段中第一、二句中環境描寫的作用分析不恰當的一項是( )(3分)

A.以室外的寒冷反襯花店里的暖和、舒適，以及人情的溫暖，為人物的活動作鋪墊。

B.老人衣著的單薄與天氣的寒冷形成強烈的發差，由此暗示老婦人生活境遇的窘迫。

C.以自然的冬天象征老婦人人生的冬天，暗示身體虛弱、落魄孤寂的她將不久人世。

D.承上啟下，由秋夜師生巧遇時的遺憾過渡到冬夜邂逅、相認時的寬慰，銜接自然。

11.“她為千百個幼小的心靈……播下了善和美的種子。”這一句在文中出現了兩次，這樣寫的好處是 。(4分)

12.賞析這篇小說的題目“一枝紅玫瑰”。(140字以內)(6分)

參考答案：

7.(3分)前一處描寫表明老婦人年老體弱;后一處體現老婦人在感受他人信任，獲得排解孤寂機會(或能幫助他人)時的欣慰。兩處描寫體現了隨著情節的發展，老婦人心理上微妙的變化過程。(每點1分)

8.(2分)前一處表現老婦人第一次巧遇…部分，在文中是感恩的象征，是“善良遲早會勝利”的明證，是善與美的種子生根開花的體現。以此為題，既可以提示小說最重要的情節，又可以涵蓋作品的主旨(對文本內容的概括與統帥);同時，簡潔、鮮明、形象，能引起讀者的閱讀興趣，引發讀者的想象與深思，具有溫暖人心的力量(標題本身形式上的美感)。