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文章的開頭彰顯文章的“氣質”，能否吸引閱卷考官的“眼球”，成敗往往就在此一舉!然，對于很大一部分的考生來說，“開頭”卻常常又是一道橫亙心頭卻邁步過去的“坎”，必須卻難為。有的人，提筆當機，無話可說，無從下筆;有的人，匆匆而就，回頭一顧，卻不知言者何物;有的人，為寫而寫，東湊西拼，長吁一氣，卻早已爛俗或離題萬里。“開頭”在很多考生的心中已經成為一只攔路猛虎。針對這種情況，在這里中公教育專家特向同學們介紹一種比較容易掌握和能夠快速應用的開頭寫作思路——舉例式開頭。

舉例式開頭，要用到5要素：主體—處境—做法—結果—啟示。但在寫作中的“5要素”是一個廣義的理解：順序可以靈活，也不同于閱讀案例型材料的5要素，指的是“誰(主體)，在什么情況下(處境)，做了什么(做法)，有什么樣的結果(結果)，給我們的啟示(啟示)”，在寫作中的“主體”類似于我們常說的“主謂賓”中的“主語”，而“做法”則不僅僅指的是“主體的做法”，還可以是“別人對于主體的做法”，“處境”則一般指代“背景”，“結果”是“做法”之后的“結果”，“啟示”最為重要，一般在開頭呈現(xiàn)為“觀點”。為讓同學們對于這個思路有一個比較清晰的理解，后邊附上本人寫的幾篇文章開頭，舉例說明：

例1：

一輩子顛沛流離，生活困頓的【處境】張大爺【主體】在晚年乘著保障性安居工程的東風【(別人)做法】住上了風景優(yōu)美、窗明幾凈、立面漂亮的花園小區(qū)，從此圓上了“安居之夢”【結果】。現(xiàn)實中，實現(xiàn)“住有所居”夢想的又豈止張大爺一人，保障性住房安居工程作為政府惠民利民的一項重要舉措，澤庇大眾，給“冬日”的民眾送去久違的暖意，維護了社會的公平正義。因之，嚴守公平分配的生命線，確保將住房分給最需要的人應成為政府工作的重中之重【啟示】。

例2：

“一顆核桃一畝田，一個核桃一度電”，點倉漾濞【主體】依托巍巍群山，蔥蔥核林，發(fā)揮“山”的優(yōu)勢，大做“林”的文章，堅持走生態(tài)建設產業(yè)化，產業(yè)建設生態(tài)化的發(fā)展道路【做法】，用山腰的金果滿園和處處飄香的桃味，給子孫后代建立一個“綠色銀行”，褪去昔日貧窮【(處境)】，大步奔向小康，營造出一份寧靜祥和【結果】。點倉漾濞縣的成功啟示我們：綠水青山就是金山銀山，生態(tài)環(huán)境本身就是生產力【啟示】。