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一、歸納概括題和總括句

歸納概括題目，是對歸納概括能力的集中考查，是其他所有題型的基礎，至關重要。而且在歷年的國考、省考中屬于必考題型，且往往出現在第一題，直接影響考場心態，進而影響正?？荚嚨陌l揮，理應引起足夠的重視。

歸納概括題的作答思路：總括句+具體內容。這個總括句，直接涉及總分結構的思路分，所以中公教育專家建議廣大考生在作答上務必要保持科學理性，不可遺漏。

二、總括句的分類及用法

歸納概括題的總括句可以分成兩種類型，一種為實寫，即實實在在有要點內容。另一種為虛寫，即沒有實實在在的要點，而是保留總分結構。例：請歸納概括近期渤海目標難以實現的原因。

實寫：近期渤海目標難以實現是由自然和人為雙重因素造成的，……

虛寫：近期渤海目標難以實現原因如下：……

從二者的比對中，不難看出，實寫顯然會更好，既有結構分又有要點分。所以中公教育專家建議廣大考生在做題中能實寫盡量嘗試實寫，否則務必保證虛寫。當然，如果實寫需要耗費很大的精力但往往自己的正確率又很低，這樣的情況下也可以選擇直接選擇虛寫，畢竟很多答案本身也是虛寫，如果實寫所占分數大多為2分左右。

三、總括句實寫的方法

總括句的實寫有比較多的方法，在這里中公教育專家介紹幾種較為常用的方法，希望能為廣大考生所用：

1.直接原文摘抄。如果原文中剛好有那么一句話可以涵蓋所有的內容要點，仔細閱讀反復琢磨，直接照抄即可。當然，這樣的情況相對較少。

2.主體提煉法。即可以將主體進行適度提煉，成為總括句的實寫內容。如2012國考真題要求概括進城務工子弟上學難的原因?？梢詫⒖偫ň鋵懗桑哼M城務工子弟上學難是由國家、學校、家庭等多方面原因造成的。此處的國家、學校、家庭就是每個小點的主體。

3.分類法。即按照一定的方式進行分類，如原因可以分為內外因或自然和人為，影響可以分為積極和消極，現狀可以分為成績和問題等。也是一種可以選擇的實寫方法。具體舉例參照“近期渤海目標難以實現是由自然和人為雙重因素造成的”。

除此之外，就是最原始的，直接從各個要點間進行直接概括，提煉出一到兩個詞能夠統籌駕馭所有的內容。這個難度往往最高，也最考驗平日的總結提煉能力。