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索洛杜布《鐵圈》高考小說閱讀題及答案

一天清晨，一位婦人帶著一個4歲的小男孩在郊區的街道上散步。那孩子天真活潑，面色緋紅。那婦人年齡不大，穿著考究。她一邊幸福地微笑著，一邊細心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個黃色的大鐵圈，他穿著短褲，揮動著棍棒歡快地笑著，跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的，本來沒有那種必要，可他就是那么做的。

真開心!方才他還沒有鐵圈，可是現在有了，真叫人高興!一個雙手粗糙、衣服襤褸的老頭，身體緊靠柵欄站在十字路口，好讓那女人和小孩走過去。(1)老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子，臉上露出呆癡的笑容。

“一個富戶人家的公子”，老頭心里思忖道，“是個好孩子，你看他多么天真可愛，畢竟是闊人家的孩子!”

當他——這個老頭兒——還是個孩子的時候，他過的是苦難的日子。即使現在，他雖然不再挨打受餓了，但生活還談不上美好。在他的孩提時代，他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時，他沒有鐵圈，也沒有其他這類闊少爺的玩具。他整個一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事，也沒有一件讓人高興的事。

他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著，心里不禁產生了嫉妒。心想：“這種玩藝沒有意思。”嫉妒又轉而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現在的工廠。

那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際，不管機器聲多么嘈雜，他都忘不了那個孩子和鐵圈，晚上也總夢見他們。

第二天早晨，他又做起白日夢來。機器隆隆地響，工作機械單調，沒有必要過多操心，再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵，傳送帶平穩地運轉著，遠處各個角落聲音嘈雜，光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去，人的說話聲淹沒在機器聲里。

這個老頭仿佛覺得自己也變成了一個小男孩，他的母親也是一位貴婦人，他也有一個鐵圈和滾鐵圈的棒子，他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。

天天干著同樣的活，做著同樣的夢。

一天晚上下班回家時，老頭在街上看見一個從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發抖，昏花的老眼流下了淚水。一種意外的，幾乎沒有想過的愿望進入了他的心靈。他小心地四面張望了一下，然后彎下腰哆哆嗦嗦地撿起那個圓箍，雖然他面帶笑容，但還是不大好意思地把它拿回家去。

沒人看見他，也沒有人問他。這與別人有什么相干?一個小窮老頭撿了一個無論對誰都沒有用處的舊箍，誰會管呢?可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀，為什么要把它拿回家，他自己也說不清。只是由于它像那個男孩的玩具，所以他才把它帶回家來。

圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天，閑著沒事的時候，他就把它拿出來看看，因為這個骯臟的鐵箍對他是個安慰，使那個經常出現在他夢境中的幸福的小男孩，終于變得更加真實了。

一個晴朗、溫暖的早晨，當城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時候，老頭早早起了床，洗漱完畢，便拿著他撿來的鐵箍出了城。

他一路咳嗽，穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜，還散發著奇特的香氣，那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲，也沒有灰塵，樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。

老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。

他眼前展現出一片明亮寂靜的田野，青草葉上的露珠閃閃發光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來，鐵箍輕松地在田野里滾動，老頭跟在后面跑，他笑逐顏開，像那個跟著鐵圈跑的小男孩一樣，有時也將棒高高地舉過頭去。

他仿佛覺得自己再一次變成了一個有教養的幸福的小孩，并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。

灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著，不住的笑聲和咳嗽聲同時從他那沒有牙齒的嘴里迸發出來。

老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍，有時他也怕人看見笑話他，一想到這里，他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進而發展為恐懼，致使雙腿開始發軟，他一面滾圈，一面警惕地看著四周。

可是沒人看見他，也沒人聽見他。(2)他盡情地玩夠了之后，平安無事地走回城去，嘴角上流露出輕松愉快的笑容。

由于沒出什么事，他太太平平的一連玩了好幾天。可是有一天清早他著了涼，好長時間竟臥病不起。(3)在工廠的醫院里，當他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時候，臉上還是堆著寧靜的微笑。

他感到欣慰，因為在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由親愛的媽媽照看著，在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。

1.下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的兩項是 (　　)

A.看到孩子快樂游戲的情景，老人有著復雜的心情。既有被天真感染的快樂，也有聯想自己身世而產生的辛酸和嫉妒。

B.“天天干著同樣的活，做著同樣的夢”中的兩個“同樣”表達作用不同。第一個突出生活的單調和機械，第二個突出滾鐵圈對他內心造成的持久影響和愿望的強烈，為下文做鋪墊。

C.寫老人去滾鐵圈，三次描寫環境，有力地襯托了人物內心的欣喜之情，同時與上文的環境描寫形成強烈反差，突出人物心理的變化。

D.小說中的老人是一個善良、勤勞而不安于現狀，膽怯、謹慎而樂于遐想并付諸實踐，衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。

E.小說結尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的對親情溫暖的渴望，其次是表現了下層勞動者對和諧溫馨的社會生活的憧憬，最后是暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松。

2.小說中多次描寫老人的笑容來表現他豐富的內心世界，請分別分析畫線句。

(1)_______________________________________________________________

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(2)_______________________________________________________________

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(3)_______________________________________________________________

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★3.文中在寫老人做“白日夢”時，比較詳細地描寫了工廠里的環境，這樣的環境描寫有什么作用?聯系全文簡要分析。

答：_____________________________________________________________

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4.作者用“鐵圈”作為小說的標題，自有妙處。請從主題思想、情節結構、人物塑造三方面中任選一個方面，陳述你的觀點并作分析。

答：_____________________________________________________________

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1.解析　D項，依據不足。E項，“暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松”不當。

答案　DE

2.答案　(1)一直生活…圈——想玩鐵圈——撿舊鐵圈——自玩鐵圈

人物塑造——鐵圈是構成老人行為心理變化的手段：激起了長期生活在單調、麻木狀態下的老人的內心追求，完成了追尋夢想的過程。