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馮亦代《向日葵 》高考散文閱讀訓練附答案

(本文有改動)

在外國報紙上看到梵高的一幅《向日葵》被高價拍賣，還登載了該畫的照片。這久已不見的畫面，喚起了我心底的許多記憶。

我曾有過這幅畫的復制品，是抗戰勝利后花了四分之一的月薪在上海買的。我特別喜歡這幅《向日葵》，朵朵將凋的黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，孤零零地插在花瓶里，配著耀眼的黃色背景，給人的是種凄涼的感覺，似乎是盛宴散后，燈燭未滅的那種空蕩蕩的光景，令人為之心沉。我把它裝上鏡框，掛在寓所餐室里。向日葵襯在一片明亮亮的黃色陽光里，掛在墨綠色的墻壁上，宛如婷婷佇立在一望無際的原野中，特別怡目，但又顯得孤清。每天我就這樣坐在這幅畫的對面，看到了歡欣，也感到了寂寞。以后我讀了歐文?斯通的《生活的渴望》，是關于梵高短暫一生的傳記。他只活了三十七歲，半生在探索色彩的癲狂中生活，最后自殺了。他不善謀生，但在藝術上卻走出了自己的道路，雖然到死后很久，才為人們所承認。我讀了這本書，為他執著的生涯所感動，因此更珍視他那畫得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得了他的畫為什么一半歡欣，一半寂寞的道理。

解放了，我到北京工作，這幅畫卻沒有帶來;總覺得這幅畫與當時四周的氣氛不相合拍似的。因為解放了，周圍已沒有落寞之感，一切都沉浸在節日的歡樂之中。但是曾幾何時，我又懷戀起這幅畫來了。似乎人就像這束向日葵，即使在落日的余暉里，都拚命要抓住這逐漸遠去的夕陽。

十年動亂中，我被謫放到勞改農場，每天做著我力所不及的勞役，心情慘淡得自己也害怕。有一天我推著糞車，走過一家農民的茅屋，從籬笆里探出頭來的是幾朵嫩黃的向日葵，襯托在一抹碧藍的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨綠色墻上掛著的梵高的《向日葵》。我憶起那時家庭的歡欣：三歲的女兒在學著大人腔說話，她也發覺自己學得不像，便嘻嘻笑了起來，爬上桌子指著我在念的書，說“等我大了，我也要念這個”。而現在眼前只有幾朵向日葵招呼著我，我的心不住沉落又飄浮，沒個去處。以后每天拾糞，即使要多走不少路，也寧愿到這里來兜個圈。我只是想看一眼那幾朵慢慢變成灰黃色的向日葵，重溫一些舊時的歡樂，一直到有一天農民把熟透了的果實收藏了進去。我記得那一天我走過這戶農家時，籬笆里孩子們正在爭奪豐收的果實，一片笑聲里夾著尖叫;我想到了遠在北國的我的女兒，她現在如果就夾雜在這群喧嘩的孩子中，該多幸福!可如果她看見自己的父親，衣衫襤褸.推著沉重的糞車，她又會作何感想?我噙著眼里的淚水往回走。我又想起了梵高那幅《向日葵》，他在畫這畫時，心頭也許正經歷著比我更大的人世孤凄。

梵高的《向日葵》已經賣入富人之家，可那幅復制品，卻永遠陪伴著我的記憶，讓我想起作畫者對生活的瘋狂渴望。陽光的金黃色不斷出現在我的眼前，梵高的《向日葵》說出了我未能一表的心思。

1.作者說“我似乎懂得了他的畫為什么一半歡欣，一半寂寞的道理”，從文中看，

①《向日葵》的“歡欣”與“寂寞”在畫面中是怎樣表現出來的?(3分)

答：“歡欣”

“寂寞”

②梵高的畫“一半歡欣，一半寂寞”的原因是什么?(2分)

2.①第三段中“但是曾幾何時，我又懷戀起這幅畫來了”一句的含義是什么?(2分)

②敘寫“文革十年”的一段中，回憶過去家庭的歡樂時，為什么要寫女兒“爬上桌子指著我在念的書，說‘等我大了，我也要念這個”'這一細節?(4分)

父親，衣衫襤褸，推著沉重的糞車，她又作何感想?”埋下伏筆，兩相呼應，側面表現對知識分子遭受摧殘的控訴。(3分)');return false" href="#">[答案與提示]

3.結尾處作者說“梵高的《向日葵》說出了我未能一表的心思”，從全文看，作者的“心思”是什么?(3分)

[答案與提示]

4.下列對文本的賞析，正確的兩項是(4分) 【 】【 】

A.本文采用以小見大的寫法，通過個人的經歷，表現了“十年文革”給中國百姓造成的深重災難。

B.本文基調略顯傷感;特別是十年“文革”一段，以兩組對比表現作者的孤凄，字里行間流露著悲哀。

C.本文以“向日葵”為線索，串連了自己一生中幾個孤凄的階段，勾勒了中外兩個人物的悲慘命運。

D.本文委婉含蓄地表現了一個知識分子對歷史的反思及歷經磨難之后仍未泯滅的積極的生活態度。

E.梵高畫中背景的黃色，代表的是陽光;結尾處作者眼前的“陽光的金黃色”象征的是“文革”后中國的希望。