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孫建勇《按揭一份關愛》小說閱讀參考答案：

提示：為防止本份答案與你的需求不一致，你可以對照一下第二頁的原文和試題。

11.①生活無著的“他”撿到錢包，留下錢后將錢包、證件寄給失主并附信表示以后還錢;(1分)②五年后，他帶著十倍的錢準備還給失主;(1分)③已出國的失主留下一封信，讓他照顧一個孤獨的老奶奶，將愛心傳遞下去。(1分)

12.(1)心理描寫。(1分)經過一番激烈的思想斗爭，迫于生計，無可奈何才這么做，表現出他本來是一個善良、誠實的人，并不是刻意想占有這三千元錢。(2分)

(2)動作描寫。(1分)一系列動作行為，可以發現他是心思縝密之人，同時也為后文情節的發展埋下伏筆，說明他還是一個言而有信之人。(2分)

13.第一封信：闡明所處困境，希望取得對方的諒解，表示以后會還錢。(2分)

第二封信：錢包主人祝福他實現了人生理想，期待他愛心接力。(2分)

兩封信推動了情節發展，使人物形象更加豐滿，深化了文章的主旨。(2分)

14.關愛不是物品，按道理說不可以按揭。可是，這正是標題新意所在。(2分)、關愛不可以借貸，可是卻可以接力。讓這份關愛延續下去。(2分)正是有了這份延續不斷的愛，人與人之間才更加友好相處，才使我們的社會更加和諧。(1分)。

按揭一份關愛

孫建勇

他第十九次面試失敗。

在這個陌生的城市里，這個打工者舉目無親，口袋里已經連乘車的錢都沒有了。將近四十個小時的饑餓，讓他眼冒金星。

他走到街邊柏樹下的長椅旁想歇息一會兒。正要坐下去的時候，他的眼睛一亮，長椅上躺著一只黑色的皮包。他不由得本能環視四周，夜色里空無一人，只有寒風吹著柏樹嘩嘩地飄落著枯黃的葉子。

遲疑了片刻，他還是鼓足了勇氣，拿起皮包，將它打開。

皮包里有現金以及證件。打工者數了數現金，三千元整，不多不少。他又翻看了證件，身份證上的這個人叫錢柏，家庭住址清清楚楚。

這一刻，他覺得眼前的一切，是對他嚴峻的考驗。

猶豫了好久，打工者終于下定了決心。他把現金裝進了自己的口袋。在裝錢的一剎那，他很痛苦地問自己：這難道是我嗎?

穩定了一下情緒后，他從身上掏出紙和筆。想了一會兒，提筆寫道：

尊敬的錢先生：

您好!

我感到非常非常地抱歉!我拾到了您的皮包，目前，我處在困難中，急需要用錢，所以我把您的三千元錢留下了，算是我借您的。請相信，我一定會還您的，真的!其他的證件和鑰匙都還給您，保證不少。我再次向您保證，我一定有能力還您的錢。其實，我很想很想做一個好人，但現在，我的確非常困難，只有請您原諒了!

一個失敗者 丁小興

XX年X月X日

第二天上午，他將信鄭重地放進錢包，按照證件上的地址把皮包用特快專遞寄給了錢柏。

轉眼五年過去了。在這些年里，每當遇到困難而想退縮的時候，打工者總會想到自己所欠下的一份人情，就逼迫自己不懈地努力。終于，打工者成了一家網絡公司的老總。

選定一個晴好的日子，打工者懷揣著三萬元，開著私家車直奔錢先生的住處，這個地址，他一刻都不曾忘記過。

當打工者敲開一扇防盜門時，門里出現一位中年女人。打工者說明了來意，中年女人把他讓進了屋。屋里躺椅上坐著一個銀發的老奶奶。

他再次說明了來意，老奶奶顫巍巍地說：“丁先生，你要找的那位錢先生早在兩年前已經移民美國了。臨走的時候，他把一個包裹托付給我，讓我轉交給一位姓丁的來訪者。我想這位來訪者肯定就是你了。”

老人讓中年女人從屋里拿出一個包裹。

他鄭重地接過來，打開，是一只他非常熟悉的皮包。捧著皮包，他的手不禁有些顫抖。

他拉開皮包的拉鏈，里面空空的，只有一封信：

丁先生：

當您再次見到這只皮包的時候，我想，你已經實現了自己的人生理想，所以，我應該祝賀你!

我相信你一定會來的，這是我從未懷疑過的!但是，我要說：如果當初我那一個月的薪水能夠助你戰勝厄運，走向成功，贏來一生的輝煌，我以為，那是非常值得的!

如果你為了心靈的解脫而定要兌現自己的諾言，決計償還那一筆錢的話，那就請你交給這個房子的新主人——老奶奶吧.老人家是我從敬老院里接出來照看房子的，我為她請了一個護工趙阿姨。老人沒有親人，唯一的兒子在外打工，死在一次意外的事故中。

好了，我會在大洋彼岸遙祝你們的：愿幸福與你們同在!

你的未曾謀面的朋友 錢柏

XX年X月X日

讀罷，他悵惘地望著面前銀發蒼蒼的老奶奶，他忽然覺得面前的這個老人極像自己的母親。

(選自2011年第4期《微型小說選刊》)

11.請用簡潔的語言梳理出本文的線索。(3分)

12.文中畫線句子在刻畫人物時，各主要運用了哪種描寫手法?有何作用?(6分)

(1)猶豫了好久，他終于下定了決心將現金裝進了自己的口袋。在裝錢的一剎那，他很痛苦地問自己：這難道是我嗎?

(2)第二天上午，他將信鄭重地放進錢包，按照證件上的地址把皮包用特快專遞寄給了錢柏。

13.試簡析兩封信的主要內容和作用。(6分)

14.文章的標題是“按揭一份關愛”，請結合全文探究其深刻意蘊。(5分)