冬日絮語
馮驥才
①朋友送來一盆“香棒”，放在我的窗臺上說：“看吧，多漂亮的大葉子!”
②這葉子像一只只綠色光亮的大手，伸出來，叫人欣賞。逆光中，它的葉筋舒展著舒暢又瀟灑的線條。一種奇特的感覺出現了!嚴寒占據窗外，豐腴的春天卻在我的房中怡然自得。
③自從有了這盆“香棒”，我才發現我的書房竟有如此燦爛的陽光。它照進并充滿每一片葉子和每一根葉梗，把它們變得像碧玉一樣純凈、通亮、圣潔。我還看見綠色的汁液在通明的葉子里流動。這汁液就是血液。人的血液是鮮紅的，植物的血液是碧綠的，心靈的血液是透明的，因為世界的純潔來自于心靈的透明。但是為什么我們每個人都說自己純潔，而整個世界卻仍舊一片混沌呢?
④我還發現，這光亮的葉子并不是為了表示自己的存在，而是為了證實陽光的明媚、陽光的魅力、陽光的神奇。任何事物都同時證實著另一個事物的存在。偉大的出現說明庸人的無所不在，小人的惡言惡語不恰好表現你的高不可攀和無法企及嗎?而騙子無法從你身上騙走的，正是你那無比珍貴的單純。老人的生命愈來愈短，還是他生命的道路愈來愈長?生命的計量，在于它的長度，還是寬度與深度?
⑤冬日里，太陽環繞地球的軌道變得又斜又低。夏天里，陽光的雙足最多只是站在我的窗臺上，現在卻長驅直入，直射在我北面的墻壁上。一尊唐代的木佛一直佇立在陰影里沉思，此刻迎著一束光芒無聲地微笑了。
⑥陽光還要充滿我的世界，它化為閃閃爍爍的光霧，朝著四周的陰暗的地方浸染。陰影又執著又調皮，陽光照到哪里，它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方，愈能看見被陽光照得晶晶發光的游動的塵埃。這令我十分迷惑：黑暗與光明的界限究竟在哪里?黑夜與晨曦的界限呢?來自于早醒的鳥第一聲的啼叫嗎?……這叫聲由于被晨露滋潤而異樣地清亮。
⑦但是，有一種光可以透入幽閉的暗處，那便是從音箱里散發出來的閃光的琴音。魯賓斯坦的手不是在彈琴，而是在摸索你的心靈;他還用手思索，用手感應，用手觸動色彩，用手試探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色，它們像明明滅滅、強強弱弱的光束，散布在空間!那些旋律片段好似一些金色的鳥，扇著翅膀，飛進布滿陰影的地方。有時，它會在一陣轟響里，關閉了整個地球上的燈或者創造出一個輝煌奪目的太陽。我便在一張寄給遠方的失意朋友的新年賀卡上，寫了一句話：你想得到的一切安慰都在音樂里。
⑧冬日里最令人莫解的還是天空。
⑨盛夏里，有時烏云四合，那即將被崢嶸的云吞沒的最后一塊藍天，好似天空的一個洞，無窮地深遠。而現在整個天空全成了這樣，在你頭頂上無邊無際地展開!空闊、高遠、清澈、莊嚴!除去少有的飄雪的日子，大多數時間連一點點云絲也沒有，鳥兒也不敢飛上去，這不僅由于它冷冽寥廓，而是因為它大得……大得叫你一仰起頭就感到自己的渺小。只有在夜間，寒空中才有星星閃爍。這星星是宇宙間點燈的驛站。萬古以來，是誰不停歇地從一個驛站奔向下一個驛站?為誰送信?為了宇宙間那一樁永恒的愛嗎?
⑩我從大地注視著這冬天的腳步，看看它究竟怎樣一步步、沿著哪個方向一直走到春天。
11.從全文來看，作者主要描寫了冬天哪兩種景物?又據此分別闡發了哪些道理呢?(6分)
12.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)
(1)你想得到的一切安慰都在音樂里。
(2)冬日里最令人莫解的還是天空。
13.文章開頭部分寫“香棒”的用意是什么?請結合文意，簡要分析。(5分)
14.你能回答文章第⑩段提出的問題嗎?請結合文章的主旨簡要作答。(5分)
參考答案
11.答：(1)冬天的陽光(1分)。自己的心靈透明純凈，世界就會變得純潔光明(1分);世界上的事物既對立又統一(或“事物都是辯證的、兩面的”，答“有陽光的地方總有陰影”也可)(1分)。
(2)冬天的天空(1分)。相對于空闊高遠的天空，人顯得非常渺小(1分);追求光明與愛，才是人們永恒的使命(1分)。
12.答：(1)音樂能夠激發人生命世界最敏感的悟性(或“思索”)(1分)，清除人心靈上的幽暗(1分)，撫慰人的心靈。
答：(2)冬日的天空空闊、高遠、清澈、莊嚴吸引著人們(1分);它深藏著奧秘，引人思索(1分)。
13.答：(1)內容上，借寫“香棒”的綠葉襯托冬日的陽光(1分)，突出了冬日陽光的燦爛、明媚、神奇(1分)，闡明了萬事萬物相對而生的道理(1分)。
(2)結構上，引出“冬日的陽光”，為歌頌冬日的陽光做鋪墊(1分);為文章增添了生活氣息，顯得自然生動(1分)。
14.答：冬天沿著愛(或“光明”“溫暖”)的方向(1分)，穿越黑暗(陰影)，走出嚴寒(冷冽)，走向春天(1分);我們應該用純潔的心靈(1分)，走出人生的失意，拓展人生的寬度與廣度(1分)，創造一個充滿陽光和愛的世界(1分)。
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