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①承蒙山西同行盛情，我們幾個寫作人暑期應邀參加采風。五臺山寒氣砭骨，應縣懸空寺大雨傾盆，云岡石窟外陽光酷熱，眾佛居所卻是一片沁涼。歸途心血來潮又鉆進張家界，個個鞋子都開了口，雙頰貼著太陽斑回家。

②朋友見面寒暄：五臺山好玩嗎?張家界不負盛名吧?不久有人打探出舒婷根本不會玩，只會帶帶孩子。也不爭辯。男人們去登山，襯衫鞋襪均可以漏卻，唯照相機不會忘記。而且往往交叉背數臺，好像長短****全副武裝。進入風景區，四下里搶鏡頭，生怕不趕緊套住，那奇峰峻嶺將一溜煙跑開去。男人一上制高點，一覽群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指點江山，揮斥方遒”，活脫脫一副征服者嘴臉。

③那日在五臺山，雨下一陣停一陣，山隨之忽而清明忽而影綽，江霧弱嵐游弋其間。大家都去朝拜名勝，我怕兒子體弱，影響眾人腳程，自帶孩子在住所旁的小河邊走走。河越走越淺越急，漸漸變成嶙峋的溪，再變成水晶紋的泉。水邊野生植物蔓衍叢繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黃各色小花。一駝一駝峰巒不驚不詫，卻渾然拙樸，如光頭和尚肩擠肩擁立四周。我慢慢踩在冒水泡的草灘上，到處都是咕嚕咕嚕的泉聲。

④下午，同伴們回來，無論他們的口氣多么驕傲，都不攪我心中那份寧靜與恬適。好比眾人都在聽那長篇講座而崇拜那人的口才;而唯有散座后偶爾相視，才能體會他內心的軟弱與深沉。大自然給人的贈禮各不相同，男人們猴急，好比乘車，明知人人有座，照例先亂擠一通，把車門都擠窄了;女人卻在領受自己那一份時感謝地低下頭。

⑤女人與山水，少了一股追捕似的窮兇極惡狀。與男人目光熠熠相比，女人多半閉著眼睛，渾身毛孔卻是張開的。男人重形式，女人偏內容。比如雁蕩山的風潤而輕，五臺山的風潮而尖，張家界的山滯而綿;還可以說武夷山的水是怎樣率真，猛洞河的水是如何矜持;說廬山松與黃山松在落葉時分各有凄清與瀟灑。

⑥其實山水并非布匹，可以一段一段割開來裁衣，心境的差異，猶如不同程度的光，投在山水上，返變出千變萬化的景觀來。

⑦常常想，從容面對一峰夕照凝然比匆匆搶占幾座山包對我更具魅力。可是現代人哪來山中不知人間歲月的神仙日子，假期三五天，多走一個地方就是多了份記憶收藏。張家界旅游一周，僅路上乘汽車來回就用去四天，顛得渾身骨頭支離，還要立刻去爬山。

⑧無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚鑣，他去博覽，我來精讀。他往往循章直奔代表作，拿來炫耀，不外是某古塑某建筑某遺址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夾頁，描述不得。丈夫恨鐵不成鋼，痛斥我沒文化。

⑨有文化的男人造出“游山玩水”一詞。政治玩得，戰爭玩得，山水自然玩得溜溜轉。沒有文化的女人們常常沒有運氣游歷山水，只好以擁有一窗黛山青樹為福氣。兩者均不具備的女人最擔心的是，把丈夫當做一座巍巍高峰，隔斷了她與大自然的那份默契。

⑩男人們向山洶洶然奔去。山隨女人娓娓而來。

(節選自《百年百篇經典美文》有刪改)

11.文章第②段描寫男人登山有何作用?(6分)

12.第③段中畫線句子描寫了小河邊的景色，請分析其表達特色。(4分)

13.文章說：“無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚鑣，他去博覽，我來精讀。”請簡要說說你對“博覽”與“精讀”的理解。(4分)

14.請結合全文，探究文章以“仁山智水”為題的深刻寓意。(6分)

11.(6分)內容上：表現了男人游覽時匆忙急躁的特點和強烈的征服欲;(2分)結構上：和下文“我”徜徉山水形成鮮明對比，(2分)為下文的議論張本，(1分)和文末“男人們向山洶洶然奔去”相呼應。(1分)

12.(4分)選取山間代表性景物，(1分)從視覺、聽覺角度描寫(1分)，運用比喻、擬人的修辭手法，(1分)語言生動形象。(1分)

13.(4分)博覽：重形式，對風景持征服、追捕的態度(2分);精讀：偏重內容，對風景持領受、品味的態度。(2分)

14.(6分)①自然山水給人以不同的啟迪;②不同的人對山水有不同的游覽方式，對事物有不同的認識態度;③不滿于男人們對自然匆忙浮躁，贊賞女人們對自然的用心感受;④希望人們能夠真正融入自然;⑤啟示人們從容面對現代生活。(每點2分，答出其中三點即可)