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8．1  學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解幼兒游戲的內(nèi)涵及特點；

2．掌握游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用；

3．掌握使游戲成為幼兒園基本活動的方法：

4．掌握幼兒游戲的指導(dǎo)原則。

8．2  核心內(nèi)容綱要

一、游戲是幼兒的基本活動

1．幼兒游戲的內(nèi)涵

(1)游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容

(2)游戲是幼兒對生長的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點

(3)游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)

幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)具有以下三個特點：

①學(xué)習(xí)的目標(biāo)是隱含的；

②學(xué)習(xí)方式是潛移默化的；

③學(xué)習(xí)的動力來自幼兒內(nèi)部。

2．幼兒游戲的特點

(1)游戲是幼兒的自主活動

(2)游戲無強制性的外在目的

(3)游戲伴隨著愉悅的情緒體驗

(4)游戲活動是在假想的情景中發(fā)展的

幼兒對游戲的假想表現(xiàn)為：

①對游戲角色的假想；

②對游戲材料的假想；

③對游戲情景的假想。

3．游戲的功能

(1)游戲?qū)τ變赫J知發(fā)展的作用

①游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識；

②游戲能促進幼兒智力的發(fā)展。

(2)游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用

(3)幼兒游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用

(4)游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用

4．怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動

(1)重視幼兒的自發(fā)性游戲

(2)充分利用游戲組織幼兒園各類教育活動

(3)滿足幼兒對多種游戲的需要

二、幼兒游戲的指導(dǎo)

1．尊重幼兒游戲的自主性

(1)尊重幼兒游戲的意愿和興趣

(2)尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想像、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造

2．以間接指導(dǎo)為主

(1)豐富幼兒的生活經(jīng)驗

(2)觀察并合理參與幼兒游戲

(3)正面評價游戲

3．按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲

4．按各種類型游戲的特點指導(dǎo)游戲