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教育專家在此對申論考試各類必考題型進行大盤點，以期提高考生應(yīng)考之效率。

一、歸納概括題

按照題目要求的不同，可將歸納概括題分為三種題型：歸納概括主要內(nèi)容、歸納概括主要問題和歸納概括部分內(nèi)容。

1.歸納概括主要內(nèi)容一般要求考生就相關(guān)資料中的主要內(nèi)容進行概括總結(jié)，其出題形式一般為“概括主要內(nèi)容”、“概括主要信息”、“整理材料進行匯報”、“對材料進行匯總”等等。

2.歸納概括主要問題一般要求考生就相關(guān)資料中的主要問題進行概括，其出題形式一般為“概括主要問題”、“指出隱患”、“概括問題現(xiàn)狀”等等。

3.歸納概括部分內(nèi)容一般要求考生就相關(guān)資料中某一方面的內(nèi)容進行概括，如要求歸納概括爭議焦點、觀點意見、目的意義、方針政策、現(xiàn)狀趨勢、影響效果、優(yōu)點優(yōu)勢、特點特征、經(jīng)驗做法、原則實質(zhì)、重要性、原因、對策、方式、作用等。

【真題鏈接一】認(rèn)真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現(xiàn)的幾種主要爭議。(15分)

要求：簡潔，準(zhǔn)確。200字以內(nèi)。

【真題鏈接二】根據(jù)給定資料，概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握這些信息對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義。(20分)

要求：準(zhǔn)確、全面、不超過400字。

【真題鏈接三】依據(jù)“給定資料1”，概括我國老齡化社會的特點。(15分)

要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。

二、綜合分析題

綜合分析類試題出題形式非常靈活，就目前的出題形式而言，可分為四個基本類型：啟示型、闡釋型、評論型、關(guān)系型。

1.啟示型分析題，主要要求考生準(zhǔn)確理解給定材料中所體現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，并從中得出經(jīng)驗或教訓(xùn)。該題型的主要提問形式有“說明從……中受到哪些啟示”、“談?wù)勀銖?hellip;…中得到哪些啟示”、“……提供了哪些啟示”、“應(yīng)從……中吸取哪些教訓(xùn)”、“對……的經(jīng)驗、教訓(xùn)進行總結(jié)”等。

2.闡釋型分析題要求考生對給定資料的特定部分，如一句話、一個觀點等進行解釋說明，既揭示其本來意義，又挖掘其深層意義。重點考查考生結(jié)合上下文準(zhǔn)確、簡明地闡釋給定資料的能力。其典型提問形式有“談?wù)勀銓?hellip;…的認(rèn)識”、“請闡釋……觀點”等。題型關(guān)鍵詞是“本質(zhì)”、“觀點”、“理解”。

3.評論型分析題，主要針對材料中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象、事件、措施或觀點，讓考生對此進行評價并作出結(jié)論，主要提問形式有“請對上述觀點進行評述”、“對……進行分析，談?wù)勀愕囊娊?rdquo;、“對此怎么評價”、“就……進行分析評論”等。“評論”、“評點”、“評價”、“評述”等是該題型的關(guān)鍵詞。

4.關(guān)系型分析題，就是要求考生分析出兩種以上(包含兩種)事物間相互作用、相互影響的狀態(tài)。這類題型在近兩年才出現(xiàn)，與哲學(xué)科目中的辯證思維題類似，但它不僅僅是道簡單的哲學(xué)題，因為，對這類題的分析論述還需要緊密結(jié)合給定資料。如果考生只從哲學(xué)角度分析，而不結(jié)合材料，那么肯定會造成自說自話的現(xiàn)象，得分也就可想而知了。這類題型的典型提問形式有“闡述××與××的關(guān)系”、“談?wù)?times;×、××、××之間的內(nèi)在關(guān)系”等，即有的是要求談二者之間的關(guān)系，有的則要求闡釋三者之間的關(guān)系。

【真題鏈接一】結(jié)合“給定資料10東梁煤礦被低價轉(zhuǎn)讓”這一事例，指出煤炭資源整合應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)?(25分)

要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，具有針對性。300字以內(nèi)。

【真題鏈接二】“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場大進小退、優(yōu)進劣退的改革，請結(jié)合資料內(nèi)容，談?wù)勥@一觀點得出的主要依據(jù)。(20分)

要求：觀點明確，條理清晰，具有針對性。300字以內(nèi)。

【真題鏈接三】“給定資料2”中提到“中國一時出現(xiàn)了‘養(yǎng)老真空’的現(xiàn)象”，請結(jié)合給定資料，談?wù)剬?ldquo;養(yǎng)老真空”的理解。(20分)

要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過300字。

三、提出對策題

按照題目要求的不同，可將提出對策題分為兩大題型：直接提出方案的對策題和需要概括問題的對策題。

1.直接提出方案的對策題一般要求考生針對問題提出對策。此類試題在答案中僅需要體現(xiàn)對策，無需包含具體問題是什么。

2.需要概括問題的對策題一般要求考生先概括出材料所反映的問題，再就這些問題提出解決的需要概括問題的對策題又分為兩種：一種是題干中明確提出需要概括問題;另一種是題干中沒有明確提出概括問題，但是在題目的具體要求中提出需要概括問題的。

【真題鏈接一】“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假設(shè)你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。(15分)

要求：問題明確、措施得當(dāng)、具有針對性。分條作答，不超過300字。

【真題鏈接二】針對給定的資料所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題，請你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人的身份，就如何治理這些問題，提出對策建議，供學(xué)術(shù)委員會研究討論。(20分)

要求：問題全面明確，對策具體可行，300字左右。

【真題鏈接三】我國市政公用事業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題。某市政部門準(zhǔn)備起草一份推進公用事業(yè)改革的方案，請結(jié)合給定資料，指出該方案應(yīng)明確解決哪些問題。(20分)

要求：

(1)準(zhǔn)確全面，條理清楚，有針對性;

(2)表達(dá)簡明扼要，不超過400字。

四、應(yīng)用文寫作題

按照工作目標(biāo)和組織意圖的不同，把應(yīng)用文寫作題分為兩種題型：一是宣傳通知類，二是工作方案類。

1.宣傳通知類應(yīng)用文寫作題是指按照國家有關(guān)政策文件或相關(guān)精神，以宣傳某種主張、某項工作、某件事情等為目的，為獲得理解、支持而撰寫某種應(yīng)用文的試題。

這一類試題主要涉及的文種有公開信、宣傳綱要、宣傳材料、通知、講話稿等。語言風(fēng)格是本類試題的重要考查點之一。

2.工作方案類應(yīng)用文寫作題是指依照上級有關(guān)文件及精神對工作進行具體部署、安排或細(xì)化，以指導(dǎo)實際工作、完成上級要求為目的而撰寫某種應(yīng)用文的試題。

這一類試題主要涉及的文種有意見、檢查提綱等。題目一般要求提出具有可操作性的具體措施或合理建議。

【真題鏈接一】假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。(20分)

要求：

(1)體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水;

(2)簡明、通俗，利于老百姓理解;

(3)不超過400字。

【真題鏈接二】假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)“給定資料6-8”擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。(25分)

要求：文字簡明、分條撰寫、有指導(dǎo)性與可行性，不超過400字。

【真題鏈接三】假如你是某社區(qū)工作人員，請你結(jié)合給定材料草擬一份《關(guān)于加強社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議》，供上級相關(guān)部門參考。(25分)

要求：(1)準(zhǔn)確全面、切實可行;(2)條理清楚，表達(dá)簡明，不超過500字。

五、文章論述題

按照題目要求的不同，文章論述題可劃分為兩種：命題作文和自由命題作文。

1.試題明確限定了文章的標(biāo)題，稱為全命題作文。此種情況下只需將試題中給出的標(biāo)題作為文章標(biāo)題。在沒有明確說明是否需要、是否可以加副標(biāo)題的情況下，應(yīng)默認(rèn)為無須自擬副標(biāo)題，作答者不可在給定標(biāo)題之外另擬標(biāo)題(原則上亦不應(yīng)額外增加副標(biāo)題)，否則將被視為違反題意，閱卷者將予以扣分。

2.自由命題作文，即不限定文章標(biāo)題的文章論述題。此類試題通常會給出文章主題、立意角度、寫作依據(jù)等方面的提示。

【真題鏈接一】請結(jié)合給定資料，以“老有所養(yǎng)”為題，自擬一個副標(biāo)題，寫一篇文章。(40分)

要求：(1)聯(lián)系實際，論述深刻;(2)語言流暢，條理清晰;(3)總字?jǐn)?shù)不少于800字。

【真題鏈接二】相當(dāng)一部分人認(rèn)為，水是公共產(chǎn)品或者準(zhǔn)公共產(chǎn)品，因此用水應(yīng)該是低價的。針對這種觀點，參考給定資料，寫一篇文章，對國家水資源價格改革的基本思路進行闡述。(40分)

要求：

(1)自擬題目，中心明確，觀點鮮明，聯(lián)系實際;

(2)說理充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢;

(3)不少于800字。

【真題鏈接三】圍繞“給定資料2”提到的“朔州途徑”，寫一篇議論文。(40分)

要求：

1.參考給定資料內(nèi)容，自選角度，自擬標(biāo)題;

2.觀點鮮明，分析深刻，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢;

3.總字?jǐn)?shù)1000-1200字。

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