1.僵化角色，沒有政府立場
此種錯誤違背申論基本精神典型表現。由于申論是模擬公務員日常工作測試形式，因此，要求考生站在政府的立場上，以公務員的身份分析和解決問題。僵化角色的考生在做題的時候，仍舊帶著大學生、群眾或其他非政府部門意識對待申論，不能顯示分析和解決問題的高度、深度和廣度，甚至出現啼笑皆非的情況。
2.脫離材料，僅憑主觀發揮
申論是側重考查考生駕馭材料能力，即測查應試者有效提取和整合信息能力的一種測試形式，加上其寫作特點，一些考生僅憑日常經驗和寫作技巧答題，洋洋灑灑、下筆千言，脫離材料而全然不知，結果不能獲取有效信息。
3.忽視格式，不能規范書寫
由于申論考試實際是上級或領導對公務員處理材料的具體要求的一種縮影，因此考生要嚴格按照每種題型的要求作答。一些考生忽視了這一點，復習時把申論寫作當成一般文科測試來對待，隨意書寫。如概括、分析、對策題目中層次混亂，公文和大作文中結構松散，語言口語化，字跡潦草，導致失分嚴重。
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