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一、勾畫要點有技巧

申論作答難免要在卷紙上勾勾畫畫，然而有一些同學(xué)由于在考場上過于緊張等因素，導(dǎo)致自己在勾畫完要點后在超要點時卻無法辨認自己已經(jīng)勾畫過的要要電。

在勾畫材料中的要點時建議使用括號來進行對較長的句子和段落的勾畫，一些短語或者是詞語使用橫線勾畫，并且在前面加上自己能夠辨認的記號，比如如果是問題的話記為W1,W2,W3，如果是對策的話記為D1,D2,D3這樣可以使得自己在抄要點時更加的清晰。

二、仔細審題很關(guān)鍵

考生往往在拿到試題后，對題目的閱讀不夠仔細和專注，以至于漏掉很多重要的信息，影響了對試題的判斷，從而背離命題人意圖，出現(xiàn)了寫的越多，反而分數(shù)越低的情況。這里就以2013年云南省考申論第四題作文為例：

“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要--抬頭仰望星空”，這句話引發(fā)了你什么思考?請結(jié)合給定資料，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40 分)

很多考生在答題過程中，忽略了對這句話的重視和利用，而這篇作文，必須圍繞這句話展開，只有這樣才能準確把握命題意圖、中心才能明確、內(nèi)容才能充實，而這些正是申論作文的基本要求。

三、閱讀技巧很重要

大學(xué)四年甚至研究生專業(yè)化三年的學(xué)習(xí)生涯，讓很多人遺棄了關(guān)于漢語基本的應(yīng)用能力。而我們申論考試中的閱讀理解正是體現(xiàn)在最基本的漢語基本理解和應(yīng)用能力上。比如九年義務(wù)教育段語文大綱中關(guān)于段落大意的歸納概括能力、提煉中心句能力，都是最樸素最直觀的體現(xiàn)，也是最簡單的閱讀方法。當然對于應(yīng)試性的公考，不需要我們重回語文學(xué)習(xí)，只需要考生能夠明確最簡單的語文用法即可。

在閱讀給定資料上，要求考生必須掌握最基本的閱讀方法，按照申論材料的類型特征，有的放矢的結(jié)合基礎(chǔ)性的閱讀能力，多去針對性的閱讀材料。同時國人的思維習(xí)慣于從宏觀到中觀再到微觀，而我們申論材料總體的邏輯框架也是按照國人思維習(xí)慣體現(xiàn)的。因此總體的閱讀技巧就很直觀的展現(xiàn)出來了：首先是對第一則材料做整體的“跳讀”，去尋找材料當中有無諸如領(lǐng)導(dǎo)講話、會議精神、政策文件等綱領(lǐng)性的內(nèi)容，如若存在，則材料整體邏輯會以總分或總分總的關(guān)系體現(xiàn)，而這里面的“總”，正是隱含著提出問題、解決問題中的問題，即材料主旨，也是申論作文要圍繞的核心內(nèi)容。其次，通過首尾句閱讀方法，對每一段的第一句、最后一句認真閱讀，往往能發(fā)現(xiàn)一些重要的內(nèi)容和表述，而這些關(guān)鍵字詞句經(jīng)常是我們客觀小題的潛在答案。最后，利用一些關(guān)鍵性詞匯，諸如轉(zhuǎn)折詞、遞進詞找出隱藏在段落中間的關(guān)鍵字詞句。這樣一段材料的重要信息就被我們?nèi)刻釤挸鰜恚@就是閱讀理解能力的具體應(yīng)用，也是其他能力展示的重要基礎(chǔ)。