熱能電池_高中科技說明文閱讀訓練
水加碳酸鉀，通電后出現(xiàn)一個謎。
英國研究人員認為，他們有了一項突破性的科學發(fā)現(xiàn)——設法利用氫“制造”出能量。
作為經(jīng)過布里斯托大學獨立檢驗的結(jié)果，加德納·沃茨環(huán)境技術公司的研究小組展示了一節(jié) “熱能電池”。電池產(chǎn)生的能量比注入電池的能量強數(shù)百倍。如果這些發(fā)現(xiàn)正確無誤，就可以在商業(yè)領域加以推廣。熱能電池可能會在每個家庭發(fā)揮重要作用——以極低成本對水進行加熱，至少可以節(jié)省90%的燃料費用。 這種電池讓電流從兩個電極之間的液體中通過。電池的制造者承認，他們無法確切解釋這項發(fā)明的原理。不過，他們堅信，這種電池不會重蹈20世紀80年代末出現(xiàn)的“冷聚變”電池的覆轍。當時，科學家馬丁·弗萊斯曼和斯坦利·龐斯宣稱，他們發(fā)現(xiàn)了在室溫下利用一種外形相似的設備產(chǎn)生核能的方式。這些發(fā)現(xiàn)受到了廣泛的質(zhì)疑。 加德納·沃茨環(huán)境技術公司的總經(jīng)理克里斯托弗·戴維斯說，這種電池是對氫的基本性質(zhì)加以研究后的產(chǎn)物。他認為，對量子論原理的周密分析表明，氫可以以所謂的亞穩(wěn)狀態(tài)存在，而亞穩(wěn)狀態(tài)有可能額外產(chǎn)生能量。 這一原理認為，如果電流通過水與一種化學催化劑的混合物，就能以熱的形式釋放出更多的能量。 該小組在展開一些實驗后發(fā)現(xiàn)，少量電流通過水與氫的混合物，隨后產(chǎn)生的能量之大令人驚訝。 埃塞克斯大學的物理系教授斯蒂芬·史密斯說：“我從未見過這種情況。”他說他對公司提出的理論感到懷疑。不過，他承認，在愛因斯坦著名的“E=MC”的公式出現(xiàn)之前，科學家們也曾對放射能的能量來源感到大惑不解。
1.文中加點的“一個謎”指的是( )
A.突破性的科學發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生。
B.對放射能的能量來源的疑惑。
C.對熱能電池發(fā)明的原理的疑惑。
D.熱能電池產(chǎn)生的能量令人驚訝。
[答案與提示]
2.下面對文意的理解正確的一項是( )
A.熱能電池可以為家庭節(jié)省90%的燃料費用。
B.熱能電池的能量會通過氫的亞穩(wěn)狀態(tài)生成。
C.熱能電池的能量比任何其他方式產(chǎn)生的能量都強數(shù)百倍。
D.熱能電池的工作原理是通過“熱聚變”生成能量。
[答案與提示]
3.對“如果電流通過水與一種化學催化劑的混合物，就能以熱的形式釋放出更多的能量”理解有誤的一項是( )
A.“一種化學催化劑”在文中指的是氫離子。
B.“混合物”是由水與某種化學催化劑組成的。
C.能夠釋放更多的電能是這項實驗的實驗結(jié)果。
D.電流在能量釋放中起到了重要作用。
[答案與提示]
4.下面的推斷正確的一項是( )
A.熱能電池如果研究成功必將節(jié)約大量能源開發(fā)成本。
B.熱能電池具有比開發(fā)核能更加廣闊的應用前景。
C.人們必能像理解放射能的能源來源—樣理解文中所指能源的來源。
D.熱能電池的商業(yè)動作激勵科學家對此項目進行深入的研究。
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