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對于作文這一部分的備考，許多考生一直非常頭疼。尤其是開頭部分的寫作更是難上加難，許多考生對于開頭的醞釀要進行十幾二十分鐘，最后也有可能因為無話可說而最終放棄，于是便得出“作文開頭難”的結論。為了讓大家能在作文部分得到一個理想的分數，讓自己在開頭部分有話說，中公教育在此為大家指點一二：

一、常規式開頭

轉折遞進式開頭=積極方面+消極方面(轉折詞“但是、然而、可是”圍繞核心話題談消極方面)+簡要分析+亮明觀點

示例：我國傳統節日傳承了特定的行為模式和文化內涵，構成了中華民族的文化血脈和集體記憶，是我國寶貴的文化財富。(積極方面)然而，隨著生產、生活方式的巨變，傳統節日的人文內涵正受到現代文明的嚴重沖擊。現代年輕人對節日文化的內涵知之甚少。(消極方面)因此，我們要留住傳統節日的文化味。(亮明觀點)

二、亮點式開頭

個性化的表述(排比、事例、名言，和主題相關)+簡要分析+亮明觀點

為了能夠讓考生的開頭與眾不同，大家也可先進行一些個性化的表述，再進行分析并亮明觀點。

示例：從辭舊迎新的春節到合家團圓的十五，從祭祀祖先的清明到懷念屈原的端午，從情人相聚的七夕到賞菊登高的重陽……(個性化表述)我國傳統節日傳承了特定的行為模式和文化內涵，構成了中華民族的文化血脈和集體記憶，是我國寶貴的文化財富。然而，隨著生產、生活方式的巨變，傳統節日的人文內涵正受到現代文明的嚴重沖擊。現代年輕人對節日文化的內涵知之甚少。因此，我們要留住傳統節日的文化味。

也可將材料中的事例或者現實中的社會熱點事件以及電影中的故事情節進行概括，以引入事例的形式進行開頭。

示例：在電影《三傻大鬧寶萊塢》中，有這樣一個橋段，男主角蘭徹杜撰一個名詞，然而指令同學查找它的解釋。大家不問原因，也沒有質疑，就陷入了瘋狂的查找競賽之中……(個性化表述)其實，我們生活何嘗也不是如此?只顧著急燥的前進，卻忘記了出發的初衷，快步追趕著目標，卻忽視了過程的快樂。或許，我們應該像米蘭昆德拉說的那樣，慢下來，這樣方可收獲自在有為的人生。

或者是，在開頭中引用名言警句、領導人講話等，為文章增加亮色。

示例：胡錦濤主席說：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”。(個性化表述)中華文化形式多樣，內涵豐富，經歷歷史的變遷依然鮮活依然璀璨。但是隨著全球化的發展，美國的文化霸權主義已經影響到中華文化的生存和發展，中華文化被盜用、掠奪的現象也屢見不鮮。在這種背景下，我們必須立足保護、發展并推廣中華文化，讓中華文化大放異彩。