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千里始足下，高山起微塵。 吾道亦如此，行之貴如新。申論的作文與行測題目不同，行測題目掌握了方法后，遇到相應的題型便可如魚得水，基本的小題目可以迎刃而解。但是能否寫好一篇作文，不僅需要掌握良好的方法，還需要長期的積累與沉淀，通過不斷練習，才找出寫作的感覺。

不少參加過事業單位的同學經常有一個苦惱，就是不知道怎么寫作文。因為事業單位的寫作和省考、國考不同，事業單位所給的寫作材料很少，甚至是就沒有給定資料，直接告訴標題，讓同學們來一篇議論文。這時候就有不少同學咨詢老師：老師，我平時沒什么積累，如果真的在考場上遇到了沒有材料或材料很少的題目，我可不可以寫好分論點然后抄前面的小題目來湊作文的字數?那申論專家建議大家不要抱著僥幸心理，以為考官不看分論點的內容。還應當是通過認認真真的書寫來得到相應的高分。下面就跟大家聊一聊分論點的一些巧妙論證方法。

分論點的論證方法有兩種：第一種：理證法(講道理)包括影響分析法、原因分析法、政策分析法、引用名言分析法、原理效應分析法;第二種：例證法(擺事實)包括熱點案例分析法、經典故事分析法、自身經歷分析法、專業知識分析法。 那么下面申論專家將重點介紹理證法中的兩種考試中經常用到的方法給大家展示。

一、影響分析法。影響分析法重在分析分論點所產生的影響。我們將按照“亮明分論點+現象+影響分析+總結分論點”這個公式往里面填充內容。例如：繃緊黨紀國法的高壓線需要加強制度約束。黨紀國法不能成為“橡皮泥”、“稻草人”，任何違紀違法都要受到追究，否則就會導致破窗效應。在正風反腐不斷深入的形式下，進一步落實“三嚴三實”的要求，就應該堅持剛性執紀、鐵面問責，對各種違法亂紀行為依規依法懲處，讓那些“兩面人”演不下去，混不下去，才能使黨紀國法的高壓線通上高壓電，樹立起制度和法律的權威，為各級干部修身做人用權律己“從嚴從實”打下堅實基礎。

[點評]

此種分論點論證方式，主要以“論證分論點所產生的影響”的方式來論證，對于大多數考生而言，比較容易操作。不僅能在論據運用上體現深厚的素材儲備，還能在語言表達上彰顯優秀的漢語運用能力。

二、原因分析法。原因分析法重在分析分論點所產生的原因。我們將按照“亮明分論點+現象+原因分析+總結分論點”這個公式往里面填充內容。例如：“機器換人”會對勞動者就業帶來明顯沖擊。當企業開始大規模地以機器替換人工，那些動輒員工數量十幾萬、幾十萬的大型企業將越來越少，同時對勞動者的要求也越來越高。尤其是對于那些沒有知識與技術的低端的勞動力，就業將越來越困難。所以，隨著“無人工廠”時代的到來，勞動者一方面要更新自己的就業觀念，另一方面要努力提高自己的知識、文化和技術水平。雖然流水線上的產業工人越來越少，但是那些有知識、懂技術的工人，因為可以對生產機器人進行日常的保養、維護和修理，所以他們將成為企業最受歡迎的人。因此，企業在轉型，勞動者也同樣要求謀求轉型。

[點評]

此種分論點論證方式，主要以“論證分論點所產生的原因”的方式來論證，這樣的語言脈絡符合大多數人的表達習慣，且在闡述論點產生的原因時，更能激發觀者對話題的深層次思考。

其實，文章分論點論證的方式有多種，教育專家建議廣大考生：平常訓練時善思考、勤總結，多舉一反三，探索出適合自己的論證方式，然后多練習，熟練掌握，考試時，才能真正的“水到渠成”“順其自然”，寫出一篇高分文章。