不管在國考、省考還是地方事業單位的考試中，歸納概括能力都是其重點考察能力之一，是作答其他題目的基礎。與歸納概括能力相匹配的歸納概括這一題型更是作為送分題出現在各大考試中。因其難度較低，大多數考生能拿到一半左右的分值，但是，要想成功上岸歸納概括題目標得分絕對是越高越好，如何把分穩穩到手還需要注意一些“小細節”。
一、評分標準藏得分
很多考生拿到試題后急切的去讀題，從材料中找答案，往往忽略了作答要求下面的小字要求部分，而恰恰小字要求部分卻給了我們一些答題的啟示和思路。比如，歸納概括的一般要求中最常見的準確、全面、客觀、條理清楚等要求，很多同學一看沒有什么難以理解的，就匆忙的回到材料中去找尋作答要點。其實，“準確”就需要我們在進行要點的采納時盡量采用原文中的關鍵詞和要點 ，“全面”則是要點齊全，要求考生在答題時將材料中與題目相關的要點全部體現在答案中。當然，有時候我們也會看到“客觀”，這就要求考生的答案是忠于給定資料，不要妄加自己的主觀評論，都體現了材料為王的原則。“條理清楚”則需要大家分條羅列要點，把要點清楚明了的呈現在卷面上。
大家對于判卷來說并不陌生，甚至有同學或者老師參與過部分考試的判卷的經歷，大家會發現，在評分標準很緊的情況下，閱卷人往往會直接依靠給出的參考答案中的關鍵詞匯和考生的作答進行比對，不僅要求意思一致，甚至判卷嚴苛的情況下，還要求表述一致。所以，各位考生一定要熟識，不僅是歸納概括題，除去作文部分的所有題目都是踩點給分，只有把材料中所有的要點都找到，而且準確的用材料中的語言---關鍵詞、關鍵句表達出來才能夠準確得分。在此建議大家在歸納概括等題型中，表述一定要尊重材料的表述，材料為王!
二、邏輯加工穩得分
材料要點加工，其實就是我們把梳理出的要點如何有效地呈現的到卷面上，讓閱卷人能夠準確快速的看到關鍵詞，盡可能多的給出得分。對于材料要點的加工要求大家書寫時有邏輯性，一般按照“總---分”的結構。“總”要求各位考生用一句話高度概括答案要點，起到提綱挈領的作用，“分”體現的是我們分條闡述，要求考生把材料中的要點按照順序呈現出“并列”、“遞進”或“轉折”的關系。誠然，并非所有的歸納概括都有邏輯分，但是我們可以按照“料敵從寬、答題從嚴”的原則，務必嚴格按照歸納概括題的答題邏輯進行加工書寫呈現。
當然，有做題經驗的考生會有疑惑，需不需要寫關鍵詞前置部分呢?在此提醒大家，一般概括做法、經驗類時，需要關鍵詞前置部分呈現出具體核心的做法，在加上其具體闡述。而概括現狀、背景類時，我們把關鍵詞前置部分可以理解為一個小的概括句，能夠統領具體表述的內容。因判卷標準的不同，我們寧多勿少，保證得分率即可。
各位考生一定要謹記我們材料閱讀的方法，一方面能夠提高閱讀速度，另一方面也可以提高做題效率，提高做題準確性。再加上認真審題，歸納概括的大部分得分就屬于你了!
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