綜合分析題目是事業單位考試中常見的一種題型，這類題目往往有著作答對象多、答題邏輯多變、要點不好形成的特點，所以成了考生在考試中的一大難題。但是任何一種題目只要熟悉了作答方法和技巧，總結規律、多加練習，就一定能夠攻破困難、得到滿意的分數。現就事業單位考試中出題頻率較高的評論型綜合分析進行介紹，希望能夠幫助考生突破考試瓶頸。
一、題型特點
題干中往往就材料中的某個觀點、做法、現象讓考生談理解，這時我們就應用評論型綜合分析進行作答。
例如：
1、根據“給定資料4”中的有關內容，談談對低頭族現象的理解。
2、結合給定資料，談談對農技推廣服務“最后一公里”問題的認識。
3、根據給定資料，結合當前實際，談談你如何看待安慶市環保局向央企開罰單。
二、解題技巧
總體思路：第一步：仔細審題，通過題干明確作答對象及作答要求，先對作答對象進行解釋，并作出價值判斷，形成作答思路。第二步：回歸材料尋找要點，根據閱讀方法鎖定材料中關鍵詞和關鍵句，找到得分要點。第三步：加工要點，相同要點進行合并，將找到的“原因”、“影響”等進行歸類整理。第四步：規范書寫，以綜合分析常見邏輯“總-分-總”的邏輯進行整理要點，添加連接性詞語如“究其原因”“造成的影響是”等，最后以清晰的字跡書寫到答題紙上。
評論型分析整體邏輯
總：解釋分析對象，作出價值判斷【依據材料進行表達】
分：分析對象【現狀、原因、影響】
總：形成結論【宏觀結論或直接對策】
例如：
結合給定資料，談談對農技推廣服務“最后一公里”問題的認識。
總：解釋最后一公里、亮明觀點。
分：分析為什么會產生，分析帶來的結果(好壞)。
總：怎么解決問題。
再如：
給定資料7提到，“長期以來，關于“日本制造在走下坡路”的說法在國內頗有市場。”請結合實際，談談你的觀點。(20分)
要求：觀點正確，分析合理，不超過450字。
答案呈現：
關于“日本制造在走下坡路”的說法雖有一定依據，但總體來看該觀點是片面的。【價值判斷】
一方面，該觀點的主要依據是：一、全球消費電子產業最高端、最優秀的代表——日本8大電子企業，多年來困難重重、風光不再，面臨經營困難、裁員、虧損破產等問題;二、逐漸崛起的中國制造，不僅成功收復了大片國內市場份額，近年來更是沖出國門、走向世界。此消彼長之下，國人認為日本制造“沒落”了。但另一方面，我們也需要重新認識當下的日本制造業。一、當前日本消費電子企業的“沒落”，并不代表日本制造業的真實水平，日本制造業的整體實力依然很強;二、日本企業研發投入大，遠遠超過中國;三，在處于全球產業鏈上游的核心技術、高附加價值產品制造方面，日本仍處于世界領先水平。四、品牌和質量已經成為日本制造的一面旗幟。五、近年來，日本消費電子企業已經扭虧為盈，走向復蘇。六、日本制造更能滿足我國消費者消費升級的需求。【分析】
因此，日本制造在走下坡路的觀點難以成立。中國應理性看待日本制造，并生產能夠滿足消費者需求的產品。【結論】
以上是評論型綜合分析題目的解題技巧，考生在作答這一類題目時既要尋找到要點也要形成一定的邏輯，關注的角度比較多，因此這一類題目相對較難。但是在掌握方法的前提下只要多加練習，定能攻克難關、取得理想成績。
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