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幼兒教師資格證考試幼兒教育心理學概要第9章:幼兒的動作和意志行動
來源:易賢網 閱讀:4328 次 日期:2009-12-20 15:11:43
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9.1  學習目標

1.掌握幼兒意志行動的概念;

2.把握意志行動的發展在幼兒心理發展中的作用;

3.掌握幼兒意志行動動機和堅持性發展的特點;

4.了解影響幼兒意志行動動機和堅持性發展的因素。

9.2 核心內容綱要

一、意志行動的發展在幼兒心理發展中的作用

1.兒童動作發展的規律

從整體到局部的規律;首尾律;近遠規律;大小規律;無有規律。

2.意志和意志行動

(1)意志

意志是指成人按照預定目的,有意識地調節自己的行動,克服困難的心理過程。包括三個基本特征:明確的目的;意識調節行動;克服困難。

(2)意志行動

意志是通過行動表現出來的。幼兒的意志過程,由于生理發育和整個心理活動發展水平的限制,處于低級階段,往往表現為直接外露的意志行動,意識內化的水平低。

3.意志行動的發展在幼兒心理發展中的作用

(1)意志行動與幼兒認識過程有意性的發展

(2)意志行動與幼兒情緒的發展

(3)意志行動的發展與幼兒心理活動系統的形成

(1)幼兒的堅持性隨著年齡的增長而提高

(2)幼兒堅持性發展的關鍵年齡

堅持性發生明顯質變的年齡在4~5歲。

三、影響幼兒動作和意志行動發展的因素

1.遺傳因素

兒童身體發展是以遺傳素質為基礎的。遺傳素質對兒童動作發展起著相當重要的作用,是兒童身體發展的基礎。

2.成熟因素

兒童動作發展有生理發展的關鍵期和敏感期。如果抓住時機,在兒童最容易掌握某種動作的時候,促進其發展,則可達到事半功倍之效。

3.教育和練習

成熟只是提供一種生理上的可能性。在成熟的時間范圍內,練習起著十分重要的作用。

4.激發動機

幼兒自身的積極性,是促進其動作發展,特別是意志行動發展的主要力量。

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