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幾年考試申論考試越來越強調考查解決實際問題的能力。而這種解決問題能力就是“提出對策題型”。提出對策題的趨向特點則是強調要結合實際，考查能力與機關工作實踐密切相關，要求考生有一定實踐經驗和解決問題的思維和組織邏輯能力，分值在20分左右，所占比重較大，不容忽視。
而一些考生信奉萬能化模板，僅僅靠背誦所謂的萬能對策，已經不符合考題變化，專家認為，掌握有效的作答技巧和方法，深入領悟對策題的要領才是關鍵，現針對“提出對策題”提供一些作答技巧，以供考生參考。
一、題型分類
按照近幾年申論考試的題目，分為兩大類：直接提出方案的對策題和需要概括問題的對策題。
1.直接提出方案的對策題
此類試題一般要求考生針對材料反映的問題提出對策即可，無須概括具體問題是什么。主要體現在市(地)以下綜合管理類和行政執 法類職位申論考試中，要求為“運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。”更多側重考查具體的現實問題，不涉及宏觀性戰略問題，設問方式也更加具體。
【示例】
假如你是某市文物保護單位的工作人員，請你就保護城市文化記憶提出具體建議。（25分）
要求：觀點明確、措施合理有效，300字以內。（2011•吉林•甲類•第三題）
【解析】此題干直接要求提出對策方案。但設定作答要求“某市文物保護單位的工作人員”和“保護城市文化記憶”。
2.需要概括問題的對策題
這類題主要是體現在省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試中。考查要求為“借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。”
該類題型側重考查報考者的實踐能力、概括分析能力、評估問題能力及提出對策能力。是這兩年國考“提出對策題”的主要考試類型。
此類題型根據問題設置不同，分為兩種：一是題干中明確提出需要概括問題；二是提干中沒有明確要求概括問題，但在題目的具體要求中提出需要概括問題。
【示例一】
假定你是一名派到農村的支教人員，請根據“給定資料”簡要分析希望小學遭廢棄的原因，并提出解決希望小學遭廢棄問題的具體建議，供上級有關部門參考。（20分）
要求：
1.對原因的分析準確、全面；不超過100字；
2.所提建議具體、有針對性、切實可行；不超過300字；
3.條理清楚，表達簡明。（2011•國考•市級•第三題）
【解析】此題屬于“題干中明確提出需要概括原因”。
【示例二】
“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關部門參考。（20分）
要求：
（1）對存在的問題概括準確、扼要；
（2）所提建議具體簡明、有針對性、切實可行；
（3）不超過400字。。（2012•國考•市級•第三題）
【解析】此題屬于“提干中沒有明確要求概括問題，但在題目的具體要求中提出需要概括問題。”并指定問題范圍“給定資料4”中反映的問題；作答身份限定為“市交管局聘請的觀察員”，提出措施要符合作答要求。
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