一、課堂管理概述
(一)課堂管理及其功能
1．課堂管理的含義：指教師通過(guò)協(xié)調(diào)課題中的人與事、時(shí)間與空間等各種因素及其關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。
2．課堂管理的功能：促進(jìn)和維持功能。
(二)影響課堂管理的因素
1．教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
群體的特征：①群體由兩個(gè)以上的個(gè)體組成；
②具有共同意識(shí)的群體目標(biāo)；
③具有共同認(rèn)同的群體規(guī)范；
④相互交往，協(xié)調(diào)活動(dòng)。
2．群體對(duì)個(gè)體的影響：具有促進(jìn)或阻礙作用。
公考類(lèi)
招聘類(lèi)
各類(lèi)考試
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：