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學習目標
1．識記態(tài)度與品德的實質；
2．識記態(tài)度與品德的結構；
3．理解皮亞杰與柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論；
4．掌握中學生品德發(fā)展的基本特征；
5．了解態(tài)度與品德形成的基本過程；
6．結合實例說明影響態(tài)度與品德形成的基本條件；
7．能根據(jù)實際情況選擇和應用有效方法來促進態(tài)度與品德的形成。
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